部编版一年级下册《人之初》教学设计及教学反思.pdfVIP

部编版一年级下册《人之初》教学设计及教学反思 教学目标： 1. 知识目标：正确认读本课“之、初、性、善、习、教、迁、贵、专、幼、 玉、器、义”等十三个生字，会写田字格里的“之、相、近、习、远、玉、义” 等七个生字。 2. 能力目标：正确、流利地朗读原文，熟读成诵，积累语言。引导学生体 会含义，受到儒学经典熏陶，弘杨民族文化。 3. 情感目标：通过本课，使学生明白读书学习对我们人生的重要性，要打 好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有贡献的道理。 教学重点 ：能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。 教学难点： 通过本课，使学生明白读书学习对我们人生的重要性，要打好 坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有贡献的道理。 教学课时 ：1 课时。 教具准备 ：生词卡片、课件。 教学过程： 一、谈话激趣，引入新课。 师：同学们，听说过《三字经》吗？谁会背诵啊？（学生试着背诵） 师：今天我们就来学习 《三字经》中的一部分吧！ （教师板书：《人之初》） 二、初读课文，整体感知。 1、师配乐范读课文，同学们边听边思考你听到的课文是什么意思？ 2、