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- 约4.46千字
- 约 6页
- 2021-01-04 发布于北京
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西牛镇中心小学课时教学设计
年级:五年级 科目:英语 主备人:陈金沐
课题
Unit1 What’s he like? Let’s spell
课型
新授
课时
1
序号
3
课标分析
课时目标:1.能够正确朗读“辅音字母+y”结尾的单词。能够根据“辅音字母+y”读音规则能正确朗读含有“辅音字母+y”的陌生单词。
2.能够掌握系动词be(am,is,are)的正确使用规则和应用范围。能够熟练吟诵“am,is,are”的用法顺口溜,并能正确、熟练地真实运用。
3.能够正确理解故事情节内容。能够参照图片内容,进行配音对话表演。
教材
分析
本课分析:本课时是义务教育灵通版(pep)小学英语教科书五年级上册的第一单元第六课时,围绕“What’s he like?”这个话题展开内容。包括A部分的Let’s spell, B部分的Let’s wrap it up 和C部分的Story time三个板块。
第6页的A部分的Let’s spell是围绕以字母y结尾的单词汇集的版块,共分为四个小版块。第一个小版块是Read, listen and chant,呈现了五幅图片和五个对应的单词。这五个单词都是以字母y结尾,其共同特点是“辅音字母+y”结尾,这种单词的结构中,y读作/i /。第二个板块是Listen,number and say,呈现了九个单词,其特点都是以
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