九年级化学上册5.3金属的防护和回收 学案1-化学九年级上册.docVIP

PAGE PAGE 4 金属防护和废金属回收 【学习目标】： 1. 通过分析铁钉锈蚀的对比实验，归纳出钢铁锈蚀的条件； 2. 了解防止钢铁锈蚀的简单方法； 3. 通过对铁钉锈蚀条件的设计探究，初步学会设计实验方案，体验科学探究的乐趣，提高科学素养； 4.了解废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性。 【新知学习】： 一．钢铁锈蚀的条件 1.猜想与设计 猜想：铁钉生锈是铁与 、 相互作用的结果。 设计实验：给你几只试管、几根铁钉、橡皮塞若干，其他试剂自行选择，请你设计对比实验探究铁钉生锈的条件。画出你所设计的实验草图，并写出预期实验现象。 2.观察与思考(书本127页”活动与探究”内容) 记录①~⑤支试管内的物质，有的打“√”，无打“—” Fe H2O O2 H2SO4 NaCl 锈蚀与否 ① ② ③ ④ ⑤ 钢铁锈蚀的条件是： 跟 、 三者同时作用，缺一不可； 、 等物质会加速铁在 和 存在的环境中锈蚀。 3.认识铁锈 铁锈的成分复杂，主要是________色的________，化学式_______，铁锈是一种___________的物质，能让空气中的 和 穿过