幼儿园奥尔夫音乐教案---小青蛙.pdfVIP

2013—2014 学年度 第 X 学期 幼儿园逐日计划 单 位：佛山市历下区天真幼儿园 备课老师：陈老师（QQ ：867884752 ） 1 班 级：小（xx ）班 教师姓名：xxx 所在学科：xxx （第xx 教研组） 二 0 一四年 X 月 至 二 0 一四年 X 月 主题一：【奥尔夫音乐教案】 计划时间：3 周 第 x 周（2014 年 x 月 x 日——x 月 x 日） 上午备课格式： 星期 x x 月 x 日 上午 一、 晨间活动： 二、 早操活动： 三、 教育活动： 活动一：小青蛙 学习目标：在匀速节奏的基础上，进行变速节奏的学习 　　节奏问好：宝宝早上、下午好 　　律动：B1/同一首歌 　　曲目与操作： 备课老师：陈老师（QQ ：867884752 ） 2 　　歌词：小青蛙呀小青蛙呀在池塘里游玩，东边跳跳西边跳跳，多么快乐逍遥， 咕呱呱呱咕呱呱呱咕呱呱呱 　　材料准备：毛绒青蛙一只，手偶青蛙一只，上玄青蛙若干只，头饰若干只 　　乐器准备：双响筒 　　操作过程： 　　1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下，小手放在膝盖上，背挺直，现 在老师要向宝宝问好了，老师说‘‘手起’’时，请宝宝把小手像老师一样端平， ‘‘手起’’问好：宝宝好— 　　2、律动：丰收之歌。配乐之前做分解动作练习：洗脸、刷牙、漱口、大象、 小猫、鸭子的手势动作 　　3、引题： 　　有一只小动物，它穿着绿衣裳，喜欢生活在池塘里，还呱呱呱的唱着歌呢， 　　宝宝知道他是谁吗? 　　4、串讲歌词 　　老师把小青蛙的故事配上了音乐，我们一起来听听吧 ! 　　为了专心的听歌曲，我们一起把大眼睛闭上。 　　5、闭眼听一遍曲目。 　　6、念唱歌曲： 　　跟着音乐拍手念一遍，再唱一遍，四拍节奏： 　　好，请睁开眼睛，我们一起来来唱一遍歌曲。 　　手起，注意间奏时，手不打拍，轻轻摇动身体。(老师对宝宝提示语：摇头)， 　　尾奏时继续拍完 (老师提示语：继续) 　　7、拿出双响筒，介绍双响筒的使用方法(符点节奏) 　　8、教师做青蛙跳的动作 　　9、宝宝听音乐做动作 　　10、宝宝跟教师做青蛙跳水的表演 　　11、总结：宝宝坐回自己的位置， 　　老师总结：小青蛙的歌曲我们会唱了，也学习了用乐器给这首歌伴奏，还做 了小青蛙的表演，小青蛙是我们最好的朋友。 备课老师：陈老师（QQ ：867884752 ） 3 　　我们现在把小青蛙画出来，带回家，在家里让小青蛙和我们一起唱歌，出示 青蛙图，提示图上小青蛙穿着漂亮的衣服，请宝宝给空白的小青蛙涂色，要注意 涂色要均匀，涂在线内，注意保持画的整洁。 　　请宝宝上前取画，并放在妈妈的身后，在位置上坐好，手放在膝盖上。 　　12、拍手再见 （不用写导入、展开、结束了，直接写1.2.3 等等） ★活动反思： xxx 活动二：Xx 领域 xx 《xx》（待添加） （一）活动目标： 1. 2. 3. （三）活动准备： （四）活动过程： 1. 2. 3. （不用写导入、展开、结束了，直接写1.2.3 等等） ★活动反思： 四、户外活动： （体育游戏还是户外自由活动《活动名称》） 玩 法： 备课老师：陈老师（QQ ：867884752 ） 4 补充备课（格式）： 第一周（2014 年 月 日——2014 年 月 日） 星期 X 2014 年 月 日