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活动目标：
能够使用纸盘进行制作活动。
,2.手工活动中能够自觉克服困难和干扰。
活动准备： ?
手工示意图。
—次性纸盘，彩色回形针，水彩笔活动过程：
一.谜语导入课题——个姑娘穿的花，总爱听人把它夸，--衣服抖开象花扇, 名实相符真不错。
（当幼儿猜出谜底是，老师：大家说对了，是孔雀，小朋友见过孔雀吗？它 长的什么样子？）二.出示成品手工作品，引发幼儿兴趣。
--老师：我是一只雄孔雀，今天我要去比美，你们看看我的新衣裳怎么样？你觉 的哪里最漂亮？
--出示步骤示意图，幼儿分解讨论该如何进行制作.把看不懂的地方提出来， 看不懂的先告诉小组长来解决，小组长解决不了的综合性问题，老师给予讲解.先 在纸盘上画出孔雀的头，画好后将彩色回形针夹到纸盘边上，作孔雀开屏状三. 幼儿动手操作，教师巡回指导.
--观察幼儿的操作的过程，提示幼儿第二步做尾巴的扇面时要注意回形针的 宽窄，教师简单的介绍，四.听音乐跳舞，结束活动。
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