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精品文档（可编辑） 值得下载 作文教学与指导 “这哪是作文呢，简直是作难”。这句惊叹的话道出了部分学生的心声，也给语文教师敲响了警钟！ 经过多年的作文教学，面对学生的作难，我作为一个语文教师深深感到了作为指导的重要性。作文，最重要的一条是要有材料，材料的来源取决于课堂上所学的基础知识和学生所掌握的生活中的自然现象。学生由于年级从低到高的变化，对作文提出的要求也愈来愈高，难度也越来越大，从口头表达到文字叙述，从说一句完整的话到写一篇内容丰富的文章，由浅到深，步步深入，这就给教师的作文教学与指导提出了更高的要求。教师如何指导学生的作文呢？ 一、审题 审题是写好作文的关键。只有审准了题，弄清了文题的要求范围，尔后把文题剖析。例如，在一次作文课上，我布置了《发生在教室里的一件事》这个命题作文，首先让学生从整体上了解这次作文的总要求-写事;接着把题剖析，”这次作文是以写事为主，是写一件事“。而且又限定了写作的范围-教室。缩小了范围，增加了难度，这就给学生的写作带来了困难，提出了新的要求。 二、选材 材料的选择是写好文章的重要条件之一。材料来源于生活。在日常生活中，学生遇到的事物是非常多的，像一个美丽的大花园，五彩缤纷，绚丽多姿，甚至于眼花缭乱。学生一看到题目，一件件、一桩桩的事物会杂乱无章地浮现在眼前或是在头脑中闪烁，认为材料是取之不尽、用之不