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- 2021-01-04 发布于北京
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Unit 6 Christmas
Lesson 1
【教材分析】
本课通过Jenny向Li Ming和Danny展示来自Lucy的圣诞贺卡,回忆自己国家的圣诞节的相关习俗等.从语法角度讲再次学习一般现在时态的特殊疑问句及其回答.
【教学目标】
1.知识技能目标:
(1)能听,说,认读本课的核心单词;
(2)能在语境中学习并初步运用核心句型What do you usually do at Christmas? The family get together.询问并回答圣诞节的相关活动等.
2.情感目标:
(1)通过营造浓浓的圣诞节氛围,感染学生的情绪,感受圣诞节的欢乐;
(2)并了解有关圣诞节的相关文化背景,培养学生的跨文化意识.
【教学重难点】
1.重点:能在语境中学习并初步运用核心句型What do you usually do at Christmas? The family get together.询问并回答圣诞节的相关活动等.
2.难点:圣诞节的文化背景.
【教学过程】
Ⅰ.Warmer:
1.Lets enjoy a song.(播放有关圣诞节的歌曲和图片)
T: Whats the song about? Yes, its about Christmas.
新授单词Christmas---图片练习Christmas card, Christmas tree, Ch
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