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十八 阿西莫夫短文两篇 导学案
【学习目标】1、了解科技说明文的特点及本文,层次分明地说明事物的逻辑顺序。
2、比较两文,明确不同领域的科学发现互相启发,发现新的论据或结论。
3、把握文章的说明对象,培养爱好科学、主动探寻自然奥秘的精神。
【学习重点】了解两篇短文所说明的事理,说明的顺序、方法。
【学习难点】不同领域的科学发现可以互相启发,从而发现新的论据或得出新的结论。
【知识链接】1、题目解读“恐龙无处不在”初看题目,我们可能以为这篇短文要向人们描
绘上亿年前恐龙家族繁衍生息、遍布世界的盛况,但读了全文,我们才明白这是一篇通过南
极恐龙化石的发现来证明“板块构造”学说的科普论文。而“被压扁的沙子”初看题目更是
不知所云,沙子怎么会被压扁呢? “被压扁的沙子”能说明什么问题?读完全文才明白,
本文是前一篇内容的延续,作者正是通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙的死因--再一次证明
“不同科学领域之间是紧密相连的,在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影
响”。
2、走近作者 阿西莫夫,科幻小说及科普作家、文学评论家。美国科幻小说黄金时代
代表人物之一。他是一位生于俄罗斯的美籍犹太人,为本世纪最顶尖的科幻小说家之一,曾
获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。作品极其丰富,代表作有《我,
机器人》、《基地》系列、《钢窟》系列等。第一次明确提出了着名的“阿西莫夫机器人三
定律”。以其名字命名的《阿西莫夫科幻小说》杂志,至今仍然是美国当今数一数二的科幻
文学畅销杂志。作品多次被搬上银幕。
3、相关资料 这两篇科普短文选自阿西莫夫晚年的着作《新疆域》。阿西莫夫在本书
序言中说,这些文章,是“对科学近期进展的回顾和对导致我们形成清晰知识的历史成就的
重新检讨与评价。”这两篇短文在原书中编排在一起,同在“地球科学新疆域”章节里,内
容上有一定的关联,说明方法有异曲同工之妙,可以相互参照阅读。
【自主学习】1、给下列加点字注音。
(1)鸟臀 (2)褶皱 (3)潮汐
(4)劫难 (5)追溯 (6)遗骸
2、解释词语。
(1)遗骸: (2)追溯:
(3)劫难: (4)致密: (5)天衣无缝:
3、指出下列各句所用的说明方法。(1)例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣
布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。( )
(2)可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大
陆也随之一起运动。( )
(3)如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟,它将变为普通沙子。( )
【合作探究】默读第一篇《恐龙无处不在》,并思考:
4、在南极及其他大陆上都发现了恐龙化石,作者首先想到了什么?
5、恐龙能在今天的南极地区生存吗?为什么?作者经过分析思考得出了什么答案?
6、你能描绘一下“板块构造理论”吗?
7、本篇说明文的说明对象到底是什么?
8、为了说明清楚对象,他的说明角度是什么?
9、默读第二篇《被压扁的沙子》参考第一篇的问题,比较阅读。
【精读精练】①德国科学家魏格纳提出的大陆漂移假说,已被大多数人所接受。那么,大陆
为什么会移动呢?科学研究证明,原因在地球的内部。
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②地球的内部结构分三个圈层:地壳、地幔、地核。地壳的厚度在海洋下约为7.2公里,
在陆地大约为40公里。地壳下面是地幔,其厚度大约为2865公里,地幔下面是地核--2270
公里厚的熔铁外核和直径大约为2400公里的内核。内核温度虽高,但压力巨大,所以仍呈
现固态。
③到目前为此,大部分人仍认为,地球上大陆移动(也称大陆漂移)的原因在于地幔上
部产生的热对流,而热源是由地幔中的放射性元素蜕变而产生的。但是最新研究成果却提出
了不同的看法。
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