保育工作重要性.docx

保育员是幼儿园重要的工作人员，是第一线的幼教工作者，保育员的工作是幼儿园工作的 重要组成部分，要照顾好幼儿一日的起居饮食，要创设良好的环境条件，要充实和改善保 教设备，要提供人、财、物的要素，要促进幼儿保教活动的顺利开展等，保证婴幼儿的身 心健康，是保育员肩负的神圣职责。从幼儿园的性质、特点、任务来看，保育工作和教冇 工作共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务，因此，保冇员工作在幼儿园是非常重要 的。 一、搞好卫生工作，为幼儿创设各种需要的优美环境 在幼儿园，保冇员既 要负责活动室、寝室、盥洗室、设备、环境的淸洁卫生工作，又要负责室外部分淸洁区， 做到绿化、美化、教育化、幼儿化相和谐，保持室内空气新鲜，窗明几净，物品摆放整 齐，随时做好日常消毒工作。在为教冇教案服务的同时，还要体现季节性，给幼儿提供活 动和表现能力的机会与条件，可见，保育员的卫生工作是幼儿园开展各项工作的重要前 提，如果缺少这些最基本的工作，幼儿园的英他教育工作就会受到影响。 二、做好幼 儿生活管理工作，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务的能力 幼儿自理生活、自我保 护、爱护环境、与人交往等方而的行为要转化成幼儿的活动常规，养成习惯。因此，保育 员工作既要重视对孩子的照顾保护，又要满足他们不断增长的独立要求，如保育员组织幼 儿进餐时，要先照顾体弱幼儿、特殊幼儿。饭菜少盛多添，分得均匀，随时纠正幼儿的不 良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯和良好的饮食习惯，有规律地进食，不挑食，不偏 食，不贪食，不要将食物掉在餐桌、地而上，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。同时还要对 幼儿进行营养基础知识的教冇，如，鸡蛋、水果、牛奶对幼儿的生长有何作用，如果偏 食、贪食不讲卫生对幼儿生长又有什么坏处，让幼儿知道每天饮食的营养价值。饭前要求 大、中班的值日生，擦桌，摆碗、盘子，把椅子安放好。饭后将用过的碗筷等餐具放在指 定的容器内，让孩子自己动手尝试，培养自我服务的能力，因此，保育员做好幼儿生活管 理工作，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务的能力是非常重要的。 三、配合班级教 师组织教冇工作，切实做到保教结合，教养并重，促进幼儿身心健康地成长 在一日教 冇活动中，如果保冇是积极主动配合，及时发现教师工作中的不足，及时弥补，那么，教 育质量将在保教工作互补中得到保证。如，幼儿％水，有的教师对幼儿喝水时间把握不 好，较长时间未提醒幼儿喝水，导致部分幼儿表现烦躁，注意力不集中。又如，有的教师 对幼儿的小便时间掌握不好，导致有的幼儿尿裤子，影响了教案活动的正常开展。如果保 冇员主动配合，提醒教师掌握时间，主动为幼儿接水，让需要喝水的幼儿及时喝上水，让 需要小便的幼儿及时小便，解除幼儿生理上的需要，轻轻松松参加教案活动，就能在很大 程度上弥补教师工作的不足，排除一切不利于幼儿活动开展的因素，以便教师专心致志地 搞好教案活动。可见，保育员在一日教育教案活动中，配合组织教育工作，对切实做好保 教结合，教养并重，促进幼儿健康成长，起着不可缺少的作用。为了更好地发挥保育员工 作的作用，保育员对自己的工作一泄要有正确的认识，增强建功立业的使命感，树立敬业 爱岗的责任感和终生学习的思想，必须熟练掌握保育员工作操作技能及相关标准质疑要 求，掌握淸洁卫生工作基本技能，幼儿生活管理技能及教冇活动配合技能，安全及卫生消 毒工作技能。保管好幼儿物品，班级设备用具。通过各种渠道，丰富知识，更新观念，提 高职业素养的紧迫感，要有激烈竞争的危机感，又要有主人翁的自豪感，尽心尽责做好保 育工作。 《幼儿园工作规程》中明确指岀：“幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的原则，对 幼儿实施徳、智、体、美诸方而的教育。”由此可见，保冇工作在幼儿用各项工作中是一 个举足轻重的方而。有资料表明，人是所有动物中依赖父母生存时间最长的动物。在生命 的最初几年，婴儿离开成人的照顾，将无法独立生活，甚至不会自己进食。学前幼儿仍不 具备独立生存能力，需要成人提供必要的物质条件。在幼儿园工作中，保冇工作不正是承 担了这一任务吗？从幼儿生理、动作发展特点来看，幼儿时期正是身体发冇迅速，神经系 统成熟的关键阶段，这些生理上的变化，如果在幼儿时期保冇不充分，那将危及一生；从 幼儿动作发展的角度来看，我们也不难看出，学前幼儿的动作虽然较为协调且能参加各种 活动，但是他们缺乏自我保护意识，仍需成人的保育。这正表明保冇工作在幼儿园工作中 的重要性 是幼儿身体发展的需要。当今社会，独生子女日益增多。‘小皇帝”、 “4—2—1”结构的家庭普遍存在，广大家长在埋怨孩子挑食、生活自理能力差、依赖性强 等不良习惯的同时，却又产生三四岁的孩子还小，要他们自己穿脱衣服、吃、喝、拉、 撒、要他们自己干，既浪费时间，又做不好，还不如让家长包办代替的矛盾心理。从小就 培养幼儿良好的生活、