第15课 这个地方有点怪2.doc

PAGE 课题 15、这个地方有点怪 课时 2 总课时 2 备课时间 主备人 蒋 参与人员 四年级组全体美术教师 执教者 三维目标 1.学习联想、放大、添加组合等想象性绘画的表现方法，并能灵活使用，构想画出一个奇怪的有趣世界。 2.在绘画创作的过程中，提升和发展形象思维水平及创造意识。 指导 学法教法 创设情景法、演示法、讨论法、尝试法。 重点解读 引导学生想象，画出心中所联想到的新形象。 难点提示 主要形象的再创造。 教学准备 构线笔、绘画纸。 导学过程 二次备课 营造情景 激发兴趣 1.播放《疯狂原始人》、《阿凡达》等电影片段。 师：小朋友们，你们喜欢冒险吗？请跟我来吧！ 一路上，你看到什么奇怪、有趣的景象？说说其中印象最深刻的是什么？ 2.揭示课题：这个地方有点怪呀！让我们用大胆的想象力创造一个充满奇幻、趣味的世界吧。 观察记忆 联想变化 1.欣赏图片，发现特征 图片：花椰菜、音符、树叶、摩天轮等。 师：外形、颜色和纹理有什么特点？你马上就联想到了什么？ 尝试训练，拓宽思维 （1）出示一组4片树叶图片。师：仔细观察这些树叶，你会联想到哪些奇怪的东西呢？ （2）学生选择一片树叶图形，在作业纸上直接添画。 （3）师：说说你的想法，主要添画了哪些部分？ 方法探究 灵活使用 1.对比观察，整合形象 （1）出示花椰菜——树、摩天轮——玩具风车两组图片。 师：它们有什么共同的特征？又有什么不同？ 生：两者外形有一定的想似度，大小却不一样。 （2）学习放大和缩小的想象画表现方法。 2.改变惯性，创造形象。 3.学生作业赏析。 创造表现 评述交流 作业指导，师生互评。 让学生相互交流作品中的奇思妙想。 教学反思