九年级物理全一册教案-15.3 串联和并联 -物理九年级全册.docxVIP

学科 物理 年级/册 九年级 教材版本 人教版 课题名称 15.3串联和并联 教学目标 会识别串联和并联电路，并理解其特点 重难点分析 重点分析 学生刚接触电路，所以知识基础是空白的，因次要回通过三种方法判别电路类型，并在此基础上理解串并联电路的特点，利用物理知识解决生活的问题。 难点分析 学生的思维理解能力比较弱，本节内容要在大量的实验基础上形象直观的去完成。 教学方法 通过学生实验，学生会区分串并联电路。 通过小组合作探究，学生理解串并联电路的特点。 通过讲授法和学生探讨法，学生能说出串并联电路在生活中的应用。 教学环节 教学过程 导入 播放视频：每到夜晚降临时，克拉玛依市夜景散发出独特的魅力，各种颜色的灯光交织而成，形成克拉玛依市独特的风景线，那么你们知道，构成如此魅力的夜景的主角霓虹灯是如何连接的么？ 知识讲解 （难点突破） 【情境设置】 播放视频：每到夜晚降临时，克拉玛依市夜景散发出独特的魅力，各种颜色的灯光交织而成，形成克拉玛依市独特的风景线，那么你们知道，构成如此魅力的夜景的主角霓虹灯是如何连接的么？ （设计意图：从身边引入，让同学们感觉很贴近生活。） 【过渡导入】 上节课我们学习了简单电路，只用到了一个用电器，但生活中有两个及两个以上的用电器的电路。 【新课学习】 一 、串联和并联 “想想做做”用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发