部编版七年级语文上册《皇帝的新装》教学.pdfVIP

皇帝的新装 ［教学目标］ 1、感知课文内容，了解童话故事情节 2、体会文中对比、心理描写的作用 3、初步理解作品的丰富意蕴 ［教学重点］ 目标 1、2 ［教学难点］ 目标 2、3 ［课时安排］ 两课时 ［教学过程］ 第一课时 一、导入新课 1、由《卖火柴的小女孩》导入 2、投影：作者：安徒生国籍：丹麦体裁：童话——儿童文学的一种体裁， 它通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的故事。 二、出示学习目标 三、感知课文 1、自读课文，准备复述故事情节 2、学生复述，理清课文段落，并列出小标题： （1）癖好（2 ）受骗（ 3 ）出 丑 3、分角色朗读课文要求学生体会各个角色的身份、个性，要分清哪些是人 物心里想的和口头说的。一般地说，心里想的应轻读，口头说的应重读，朗读 要读出人物的语气来，口吻要符合人物的身份和个性特征。 4 、讨论归纳人物性格特点，并形成板书：皇帝（愚蠢、昏庸）骗子大臣