教导处范文之初高中各科期末考试质量分析.docxVIP

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教导处范文之初高中各科期末考试质量分析 初高中各科期末考试质量分析 本学期末, 我校初高中六个年级 绝大部分科目都参加了区镇两级统考(大部分统改) ,从考试结果分析 的情况来看,全校成绩整体来说基本正常,初中部尽管大部分学科试题 比其他初级中学的难度要大, 但除物理外,其余各年级各学科的优秀率、 及格率仍然领先于其他各初级中学;高一年级八科参考,三科统改,从 区教研室下发的成绩来看,统改的语文、数学、英语分列镇属完中的第 7、第 1、第 6;非统改的物理第 4、化学第 10、政治第 3、历史第 8、 地理第 10,总分平均分名列第 6;高二年级语文、数学、英语三科统考 统改,平均分序分列第 9、第 9、第 7,作为参考人数庞大(高一达到 642 人,高二达到 682 人,仅次于杏坛中学)的一个泱泱大校,这个成 绩应属正常,既是想象之内,也属情理之中;高三参加统考,横向比较 的成绩还无从知晓,但我校历年来对高三的重视程度不亚于其他任何学 校,甚至有过之而无不及,开学之初,学校当即成立了刘校长亲自挂帅 的新一届高考领导小组,既从班纪班规、级风学风入手,由从教师的工 作态度和课堂教学入手,双管齐下,政教处深入班级抓学生的思想教育 和心理调整,教务处深入课堂指导教师的教学管理和复习方法,经过一 个学期的辛勤工作,整个高三年级的学习氛围调整到了应有的状态,当 然考试成绩的提高可不是一蹴而就的事情。 具体来说,初一年级在全镇各初级中学中的优势非常明显。 (见表 1) 学 科 龙江中学 全 镇 与镇差值 初级中学 与初级中学差值 政 治 及 格 率 100 89.1 10.9 87.8 12.2 优 秀 率 36.7 18.3 18.4 16.1 20.6 语 文 及 格 率 100 80.4 19.6 77.9 22.1 优 秀 率 69.4 16.2 63.2 9.6 59.8 数 学 及 格 率 98.0 85.7 12.3 84.1 13.9 优 秀 率 83.4 53.9 29.5 50.1 33.3 英 语 及 格 率 100 90.1 9.9 88.9 11.1 优 秀 率 100 72.1 27.9 68.6 31.4 总 分 及 格 率 100 88.8 11.2 87.4 12.6 优 秀 率 92.0 41.4 50.6 35.1 56.9 历 史 及 格 率 100 49.9 50.1 43.6 56.4 优 秀 率 77.4 14.0 63.4 6.1 71.3 地 理 及 格 率 100 48.1 51.9 41.7 58.3 优 秀 率 89.5 17.9 71.6 9.0 80.5 生 物 及 格 率 94.0 33.4 60.6 25.8 68.2 优 秀 率 30.7 5.0 25.7 1.8 28.9 从上表可以看出, 我校初一各学科及总 分的及格率和优秀率都远远地超出全镇和初级中学的平均值,尤其是历 史、地理、生物学科,这也是我校历年来落实贯彻顺德区义务教育课程 计划的结果,是我校坚持全面育人原则的明证。 初二年级本次考试成绩滑坡非常严重,尤其是升中考试科目,不仅 没有任何优势可言,个别学科甚至于低于全镇和初级中学的平均水平, 如数学的优秀率,物理的及格率和优秀率,真是匪夷所思。 (见表 2)初 二教师在期末试卷分析中检讨了主客观两方面的原因, 有的是缺乏教学 经验造成的,有的是试题异同和难度不一造成的,也有的是课时比初级 中学不足的原因造成的,当然我们应该正视客观上的一些不利因素对教 学成绩的影响, 但我们更应该面对不利因素, 发挥主观能动性, 从勤干、 巧干上下工夫,培优辅差,从而大面积地提高教育教学质量。 学 科 龙江中学 全 镇 与镇差值 初级中学 与初级中学差值 政 治 及 格 率 97.0 91.8 5.2 90.6 6.4 优秀率 57.1 49.1 8.0 47.2 9.9 语文 及 格 率 97.9 92.6 5.3 91.4 6.5 优 秀 率 70.6 44.5 26.1 38.2 32.4 数 学 及 格 率 84.1 73.9 10.2 71.4 12.7 优秀 率 36.6 40.9 -4.3 41.9 -5.3 英 语 及 格 率 85.9 79.0 6.9 77.4 8.5 优秀率 57.7 43.8 13.9 40.4 17.3 物理 及 格 率 50.2 54.5 -4.3 55.6 -5.4 优 秀 率 3.3 7.9 -4.6 9.0 -5.7 总 分 及 格 率 91.0 81.1 9.9 78.8 12.2 优秀 率 30.6 27.6 3.0 26.9 3.7 历 史 及 格 率 96.4 70.4 26.0 64.1 32.3 优秀 率 67.9 2

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