浅谈单词填空题的解题方法.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 浅谈单词填空题的解题方法 摘 要：根据考纲说明要求，考生需根据所给首字母或汉语注释，写出单词的正确形式，因此考生必须在读懂句子的前提下，对词义、词性作出准确判断。另外，单词的拼写形式也是常考点。由于读音不准、不能把读音与单词的拼写形式结合起来，许多考生单词记不住，导致丢分。 关键词：高考英语；单词拼写；方法技巧 本文从七个方面给予指导，助学生顺利得分。 一、熟知考查形式和内容 根据《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》要求，考生必须在读懂句子的前提下，根据所给首字母或汉语注释，对词义、词性作出准确判断，写出正确形式。从词义角度看，尽管题上给出应填词的汉语意思，但英语与汉语并不总是一一对应，同一汉语意思的单词会有多个。到底哪个更恰当？这就需要考生弄清同义词及中英文之间的差异。例如：With so much work to do，he didn’t ____（参加）his cousin’s wedding yesterday. 英语中表示“参加”的单词较多：join， join in， attend。此处“参加”为to be present at an event， 所以应写attend。 二、方法与技巧 1.正确理解语境 只有在特定的语境中，单词才能体现其交际功能。“单词拼写”不是单一地检测背写单词，而是注重单词在语言中的实际运用。因此，无论是给出单词的首字母还是汉语注释，做题时都要首先弄懂句子的意思，并据此判断空白处所缺的单词，试将该词放入句中，看看是否能“使句子结构完整，句意明确”。 2.词性与句子成分 在解题过程中要注意根据句子中所缺成分，判断所缺单词的词性。对于给出首字母的命题，须首先根据其所处的特定语境，体味其含义，从而确定该词的词性与所充当的句子成分。 3.语法分析 由于“单词”是在特定语境中拼写，且要遵循一定的语法规则，故除了要确定所填单词的词义、词性、句子成分外，还要从语法角度考虑，所写单词的形式要满足特定语境中的语法规则。如动词的时态、语态、语气、主谓一致、非谓语形式，名词的可数与不可数、单、复数，形容词、副词的比较级、最高级等。 4.习惯用法与固定搭配 英语中某些表达已形成习惯，或为固定搭配。单词拼写时必须照应到这些表达习惯和固定搭配。例如：（1）A good b_____ makes a good ending.（谚语）有好的开始才有好的结果。只能写beginning。（2）I sent him a card with Christmas ____ （祝贺）。只能写greetings， 习惯上用复数。 5.构词法 词的构成要遵循一定规律，如加前缀、后缀等。掌握一定的构词法知识对于扩大词汇量是很有帮助的。例如：（1）He ____ （脱掉） himself and had a bath before going to bed. dress“穿上”“脱掉”undress， 此处应写undressed。（2） I met two foreign male visitors in the West Lake. They said they were F____ from Paris. 根据语境，空格处为“法国人”。该词是由French和man 合成的，应把man变成men，故写复数形式Frenchmen。 6.全面考虑，不忘大小写 正确使用大小写也是做单词拼写题值得注意的问题。句子的第一个单词的首字母、人名、地名、国家、某国的人、星期几等均需大写。 7.填入空格，重读原句 完成英语单词的拼写后，将所写单词填入空格，把句子重读一篇，检查句子意思是否通顺。例如：The film is ___ （导演） by Zhang Yimou. 有的同学看到汉语提示“导演”，就写director。如果把director放入原句，我们会发现句子意思不同，语法结构也不对。所以，应写directed. 总而言之，单词拼写试题虽有一定难度，但在老师指导下，考生经过系统复习、专线训练，就能顺利得分。 作者简介：董仲杰，男，1979年9月出生，硕士学历，就职于内蒙古包头市一机一中，研究方向：高中英语课堂教学改革。 编辑 赵飞飞