培训师培训——培训师发声练习.ppt

培训师培训 ? 词组练习： ? 妈妈 光芒 中央 接纳 头脑 …… ? 蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动 鞭儿响四方，百鸟齐飞翔。 3 、胸腔共鸣训练 ? ? ? ? ? 胸腔的空间及共鸣能量大，发出的声音 有深度和宽度，声音更浑厚、宽广。 “ a” 元音直上、直下、滑动练习 词组练习： 百炼成钢 翻江倒海 追悔莫及 …… 小柳树，满地栽，金花谢，银花开。 4 、头腔共鸣、腹腔共鸣 ? 基本在说话过程中用不到这两个共鸣。 萝卜干发送的那个声乐视频片段中，老师有 让男学生发高音，体会声音从眉心发出的感 觉。基本来说，做好胸腔、口腔、鼻腔共鸣， 演讲、培训绰绰有余。 培训师培训 ? 很多专职培训师走南闯北每天讲课，如果象平时那 样用声说话，嗓子肯定受不了。我曾经问过一个声 音很浑厚、很有磁性的台湾老师他的发声与气息， 当时他的回答是，他以前学过几年美声唱法，所以 培训时他运用一点腹式呼吸法，结合胸腔共鸣，所 以嗓音可以保持长久的圆润浑厚，声音穿透力也更 好。 ? 经过民族唱法和美声唱法训练后发出的声音， 有的人称之为“机械音”。它比我们平时说话的声 音增加了后天修饰的方法和技巧，是要通过专业系 统培训才可以达到的，不要自己盲目练习，否则容 易损坏声带。 培训师的语言技巧 ? 一、如何讲好一个故事： ? 讲故事，要有五个要素，何时，何地，何人，何事，何故， 每个故事都应该包括这五项内容，才算表达清楚，何时的表 述要开门见山，警示性的引起听众的注意，何地的表述要尽 快进入场景，这样才会突出你想表达的主题，何人的表述要 有名有姓，有名有姓才显得真实，也方便听众清理思路，何 事的表述应注意具体化，描述细节化，何故的表述相对不太 重要，是对听众的一个心理释放。 ? 讲故事最重要的是对何事的讲解，换句话说也就是重现场景， 重现场景的一个技巧就是表达具体化，描述细节化，这才能 使听众以一个一致性的画面进入情节，限制听众的随意思考， 你让他思考，听众的反映就不一致了，不一直在社会心理学 中，就意味着心理互动的失败，心理互动失败，你就不能在 讲话中达到最价效果。 1 、 不要用模糊的概念 ? 可能是甲可能是乙，好象是 1987 年这样的句 子，模糊的概念将会转移一部分注意力，再 一个显的你的故事真实性下降，你的准确性 可能直接导致你的说服力下降，相比之下， 直接确定为甲，或者直接说 1987 年，故事则 显得更加有说服力。 2 、 不要用解释性的语句，尽量用描 述性的语言 ? 因为、、、、、、所以、、、、、、，在描 述故事的天气时，你要说“那天因为天气很 热，所以我穿的少”，就不如“那天天气太 热，我 这只穿了个裤衩”，“因为台子有 8 米高，所以我站在上面发抖”，也不如“我 站在 8 米高的台子上，双腿发抖”这样不会使 人的思维走岔路。一个表述要是这种不一致 的思维方式，势必会影响到内容的表达能力。 3 、 讲故事的时候不要有谦虚的开场 白 ? “ 我记的不太清了”“可能讲的不够生 动。。。”等等这样无疑会打击听众的信心， 认为从你的讲话中学不到什么东西，而且你 自己连这个自信都没有如何让听众有这个自 信。我认为合理的做法是，直击时间，勾起 听众的注意力，人们的心理往往被后期的期 待所吸引。 培训师培训 ? 4 、 在讲故事之前，我认为第一句话的语调 和语速是很关键的。 ? 如果第一句话较有力，那么首先会吸引听众 的吸引力，再者下面的故事陈述就会流畅很 多，所以在讲话前，要吸气稳一下自己的心 神，然后再开始，不要慌慌张张开始。 培训师培训 ? 5 、 在讲一个事情或心理效果时，尽量用事 实来侧面反衬，这样给听众的印象是生动的， 形象的，记忆深刻的，如说害怕，说事后发 现衣服湿透了，则更加逼真。 培训师培训 ? 6 、 快速进入场地，能快速进入场地就能快 速抓住主题，迅速的将自己的观点传达给对 方，一般现象，一个话语罗嗦的人往往讲半 天话还在兜圈子，这时听众已经听烦了，大 量的圈外活动使听众的心理期待数次落空。 这时你的讲话就很难达到预期的效果。 培训师培训 ? 7 、 避免使用抽象化的语言，如果你想陈述 你的学习成绩，你要说你总是优秀，是一个 很笼统的概念，你应该说，你考试不是第一 就是第二，这种效果对听众的效果是截然不 同的。 培训师培训 ? 8 、 如果你想表达一种戏剧性的效果，你就 应该使用原因倒置的技巧，原因倒置往往可 能使听众恍然醒悟，也可能是心理期待