部编版语文二年级上册《拍手歌》教案.pdfVIP

年级 二年级 主备人 课题 识字 3、拍手歌 主备人所在学校 备课组长 教学流程 批注 一、教学目标 （一）知识与技能： 1. 认识“世、界、雀、锦、雄、鹰、翔、雁、丛、深、猛、灵、 休” 13 个生字，会写“歌、丛、深、处、六、熊、猫、九、朋、友” 10 个生字。 2. 通过拼读音节读儿歌，掌握生字字音，能正确、流利地朗读 儿歌。 （二）过程与方法： 1. 初步了解汉字的造字规律，感悟汉字的表意功能。 2. 利用拍手歌的特点， 采用多种形式朗读儿歌， 培养学生自主 识字的兴趣，提高识字效率。 （三）情感态度与价值观： 培养学生自主识字的兴趣以及热爱祖国语言文字的思想感情。 二、教学重难点： 重点： 掌握生字，能读准 13 个新字，会写 10 个生字，能正确、 流利地朗读儿歌。 难点： 了解生字的意思，并能运用生字组词造句。 三、教法