中班艺术《手工泡泡泥：章鱼》微反思.docVIP

中班艺术活动反思 章 鱼 （手工泡泡泥） 三原县幼儿园 吴 娟 　　章鱼对于幼儿来说并不陌生，他们吃过螃蟹，也见过章鱼。小朋友对章鱼也充满了浓厚的兴趣。这节美术活动通过猜一猜，看一看，说一说使幼儿能很快的掌握章鱼的主要特征。在活动的第一环节，我引用谈话的形式让幼儿猜猜，激起幼儿的兴趣。第二环节让幼儿看一看范画，说一说章鱼，幼儿运用已有经验讲述对章鱼的认识，为欣赏下面千奇百怪的章鱼打好基础。这样让幼儿进一步地了解章鱼的特征，也为下面的制作章鱼奠定了基础。但是对于不常见的海底章鱼，孩子们缺乏观察，需要老师及时引导，给他们观察的目的，指导他们观察的正确方法，从而准确的迁移到观察其他事物中去。 在欣赏这一环节中，我如果能及时肯定幼儿的回答，提升幼儿有关章鱼的知识经验，那效果就更好了。在接下来的环节中，我没有让幼儿用动作回答章鱼走路的姿势，也没有出示章鱼的实物，让幼儿观察章鱼走路是什么样的?和幼儿一起学一学大章鱼走路，幼儿参与的积极性就非常高。这个环节没有是比较有缺憾的。 从幼儿的作品来看，大部分幼儿能很好的掌握章鱼的形（奇、新、怪），有些幼儿制作的章鱼非常好。在幼儿制作的过程中，幼儿的作品上动态的章鱼很多（孩子站的方位不同，所以制作的动态也不同）， 本活动我个人认为在细节处理上还是不够，比如身体和脚的连接。在教师示范画时，没有明确提出大脚要捏的更形象一些，以致于有些幼儿制作时不是很形象，导致比例有些失调。因为幼儿已有经验，从幼儿的作品来看，孩子们都发挥了自己的创作能力，效果不错，达到了预期的目的。