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- 约 12页
- 2021-01-02 发布于北京
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心理学笔记
第一章 绪论
1. 心理学研究内容P1-3:心理动力、心理过程、心理状态、个性心理特征。
心理动力含动机、需要、爱好、世界观;心理过程含认知、情绪和意志,其中,认知过程含感觉、知觉、记忆、思维和想象;心理状态:心理状态是人心理活动在一段时间里出现相对稳定状态;个性心理特征含能力、气质和性格。
2. 心理学流派P4-6:
a. 精神分析学派:创始人是奥地利维也纳精神病医生弗洛伊德,研究无意识现象,经过自由联想和分析梦境等手段,达成诊疗目标;
b. 行为主义派:创始人是美国心理学家华生,后期人物斯金纳,用客观试验方法研究可观察行为,研究外在刺激和个体行为之间联络(S-R);
c. 认知心理学派:将行为主义学派S-R改成了S-O-R;
d. 人本主义心理学派:创始人是马斯洛,后期人物是心理咨询和改革教育家罗杰斯,心理学研究首要任务了解人,揭示人性本质,“以人为本”,“从人存在出发,以人为本”,既主张“人化”,反对把人“神话”、“兽化”、“病态化”。
3. 教育对象和教育活动特殊性表现P6:a. 人有区分于其它物质或产品心理状态,进行因心施教;b. 不一样年纪、不一样年级学生有不一样年纪特征,进行因龄施教;c. 男女学生含有不一样性别特征,进行因性施教;d. 同年级、同年纪、同性别学生还存在不一样个体差异,有不一样能力、气质、性格、需要、动机、理想、价值观等,把握个体差异,进行
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