新课程高中英语学习中如何准确把握词义研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 新课程高中英语学习中如何准确把握词义研究 对很多同学来说英语学习是一大难点，但是很多时候他们的困难不是对语法的理解，或者句子结构的分析。最主要的问题在于单词记忆不到位，不能很好的准确把握词义。因此，在英语学习中很有必要去关注准确把握词义。 我们可以从以下几个方面去入手，准确把握英语词义： 第一，从单词记忆方面入手 通过平时的观察，我发现很多同学在单词记忆时，对单词的词义、词性不是很重视，即使在上课或单词讲解中一再强调。他们总觉得自己记住单词就很不错了，可以说只求记住不求甚解，或者说严重些只求应付老师检查。因此，很多时候在遇到一些习题或者句子时，翻译出的句子就很憋足。比如raise很多同学都记住了，它有“抬高、饲养”的意思却忽略了它的第三层意思“募集”。所以当他们遇到句子时就不知道怎么翻译了。例如：He raised his voice to make himself heard. 本句中很显然是raise的第一层意思“提高、抬高”，基本每个同学都能翻译出来。The farmer has raised twenty sheep this year. 本句中大部分同学也很容易就翻译出来了，此处是raise的第二层意思“饲养”。再看下一句，These warm-hearted people have raised mo