友爱小学低碳活动总结.docVIP

友爱小学低碳活动总结 低碳，我们轰轰烈烈进行了一系列的活动。学生在一系列活动中收获许多。我们主要倡导生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。低碳一词，不单单是句口号！低碳，它是一种理念，是一种生活态度，是你愿不愿意和大家一起创造低碳生活的问题。它是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化低碳生活宣传海报碳的排放量。 一学期来，在学校领导的重视下。教育层面，我们能够做到的是积极宣传这种低碳环保的生活理念，引导学生积极提倡并去实践低碳生活，让学生从节电、节水、节油、节气，从这些点滴做起。 收获与经验总结。 在开展一学期的低碳活动之后，我们发现低碳一词已经深入学校每一位同学的内心。在与同学们交谈的过程中，同学们告诉我，虽然自己和家庭可能还没有真正进行完全低碳，但是已经一步步向这个方向靠拢。但是，为了让我们的活动更有实效性，更能深入人心，更能帮助德育教育，更有趣！我们还有以下几点思考： 1、为了倡导低碳，活动是不是能省就省？形式是不是应该能省就省？活动材料是不是能省就省？等等，就在开展活动中，我们有许多困惑。为了开展活动，要低投入、高产生，着实给们带来许多压力。如果方向不对，往往给学生和家长这样的感觉：“低碳还是高碳？” 2、一学期的低碳活动从时间上来说也许是结束，但是低碳理念和低碳的生活态度应该不断持续下去。我们国家已经世界庄严承诺：到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放量比2005年下降40%－45%。与此同时，在2010年3月，全国“两会”上，国务院总理温家宝在所作《政府工作报告》中，首次提出了“低碳经济”和“低碳生活”的概念。所以，低碳活动还应该继续持续、延续下去！