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当代大学生自我发展 　　大学生是一群有想法，富于激情与梦想的群体，他们 是以后社会前进的动力。但是由于资历尚浅，思想尚不成熟， 容易冲动，盲目化等心理特征，他们对自己的认识与发展不 够全面。对此，本文论述了什么是大学生自我发展，自我发 展对大学生的意义以及如何在班级管理工作，思想政治工作， 学校生活等方面帮助大学生自我发展。 　　大学校园相比中学更加地丰富多彩，可以说大学是半个 社会，在这里大学生会有更多的机会可以接触到外边的社会， 与人交往的机会也会增多，与各种各样的人打交道，所以大 学生需要调整好自己的心态，努力地适应大学生活，更好地 促进自我发展。与此同时，如何更好地帮助大学生实现自我 发展，将他们培养成祖国需要的建设型人才也是我们这些大 学生管理者需要思考的问题。 　　自我发展的含义 　　自我发展，主要是提高自己的知识水平和技能水平等素 质，提高在劳动力市场和人才市场的竞争力，为经济和社会 的发展做出应有的贡献。而在经济学角度认为自我发展是指 商品生产者利用市场经济的一切条件，采取一切可以采取的 合法措施，从技术、管理等方面发展，增强自身的竞争力和 实力。总而言之，自我发展就是通过一系列的学习和锻炼， 提高自身实力，实现自我价值，为社会和国家发展做出贡献， 从而做到了自我发展。 　　大学生与自我发展 　　自我发展对大学生的意义。自我发展对于大学生的意义 在于自我发展能帮助大学生认清自己，并规划未来。大学是 一个特殊的转型期，传统教学管理模式为主变为大学生自我 管理、自我发展为主。大学生在这一期间具有很明显的转型 特征，从学生转变为成人，转变为工作者，因此很容易脱离 自我，误入歧途。因此，帮助大学生自我发展是非常有必要 的，既是大学生转型期这一特殊时期的特殊要求，也是将来 适应社会，工作需要的要求。大学生自我发展具有实现终身 教育等方面的重要意?x，是将大学生培养成社会所需要的人 才所必需的。 　　当前就业形势不容乐观。据统计，2014 年毕业大学生有 700 多万，相比 2012 年增长了大约 40 万，是 2004 年的 280 万的两倍多，而就业岗位并不能满足所有大学生的需求，所 以有人说：毕业即失业。但这种说法是片面的。社会主要市 场经济需要人才，需要的是具有创新力的综合性人才，需要 能更多创造生产力的复合型人才。为了增强自身竞争力，更 加快速地融入社会，在大学这个缓冲期内，进行自我发展显 得至关重要。 　　大学生应如何对待自我发展。首先，自我发展这个过程 是与大学生本人息息相关的。在大学四年，为了能积极融入 校园生活，更好地实现角色的转变，大学生应该积极实现自 我发展。应当把自我发展贯穿于整个大学的学习生活中，这 便是大学生的主线任务。在学习中，提高自身的文化水平， 丰富自身的头脑，同时提高自身素质，这都是自我发展的过 程。在生活中，了解如何生活，如何做人，如何做事，当心 中出现困惑或烦闷时，应及时与人沟通，梳理好自己的生活， 保持一颗好的心态。在大学期间努力实现自我发展，提早做 好角色转变的准备，能在将来激烈的市场竞争中提高自身的 竞争力。在大学期间自我发展对于自身对将来的职业规划也 是至关重要。 　　自我发展是一个漫长的过程，不可急于一时。当代大学 生应进行自我发展，在大学这个平台锻炼自身能力，提高自 身素质，以健康良好的心态走进社会，并能快速地融入社会。 　　大学生自我发展的基础。大学生是一个特殊的团体，他 们在社会活动中扮演着重要的角色。他们具有活力，应是青 春积极的代名词，只要正确地引导其自身发展，就能将其培 养成社会需要的复合型人才。作为一名大学生，首先要有正 确的定位，明白自己的职责。当下，国际形势日益深化，虽 然和平与发展仍是世界两大主题，但局部矛盾不断，许多政 治经济等问题尚未得到解决；国内贫富分化日益加剧，就业 形势更加严峻。因此，大学生应当有使命感，社会需要综合 素质良好的大学生，职业发展趋势要求大学生具有良好的综 合素质。并且，大学生在大学期间应该尽早确定自己的择业 目标，自觉地把大学的学习和生活同今后的就业方向、就业 内容紧密联系起来。 　　大学生在大学期间首先要有发展意识，这种意识是要从 早开始培养的；其次，要为今后今后发展有个规划；再者， 根据自身制定的计划一步一步地去完成。当然，发展过程也 会受到外界因素的影响，例如身边的人对自身心理的影响， 事物客观性存在的影响，计划改变的影响等。所以发展要求 大学生有良好的素质，能克服阻碍自身发展的一切绊脚石。 　　大学生自我发展的实