关于《三峡》教学方法的意见与建议.docVIP

关于《三峡》教学方法的意见与建议 意见： 1、本教学设计上采用了情景导入法。通过图片展示三峡雄伟、秀丽、险峻的特点，激发学生的学习积极性。 2、把朗诵教学法作为指导教学的一个重点，体现了感知到品味的循序渐进原则。 3、自主合作交流，既有学生自主的研究发现，也有教师的重点点拔，体现了新课程自主学习和讨论合作的教学理念。 4、精读品味分三个环节逐层深入，形象生动，由点到面，体现了归纳总结法的运用。 5、迁移训练和当堂检测，既反映教学效果，又体现了巩固教学法的运用。 二、建议： 1、本设计课堂容量大，注重了教与学的双边活动，建议用两教时完成。 2、在“当堂检测”中，古今异意词的辨析建议用着重号标明。 3、第18张课件建议分开表现更清晰。 五渡中学许克全 2014-11-10