甜甜的泥土的教学设计.docxVIP

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  • 2021-01-05 发布于天津
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甜甜的泥土的教学设计教学目标熟悉课文情节感受人物形象探究作品主题与表现手法教学重点难点体会作品所表现的无私宽厚的母爱理解人间的至亲至爱无所不在无处不在的主题进一步探究作品的主题新奇的立意课时安排课时教学过程一导入欣赏四幅图片生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛生活中不是缺乏爱而是缺乏感受爱的心灵二预习感知自由朗读课文划出重点生字词分别以王小亮和奶糖的口吻用第一人称复述课文讲述的故事理清课文思路故事的情节都与奶糖有关概括一下本文写了和糖有关的几个故事片断送奶糖吃奶糖埋奶糖化奶糖三探究研讨课文写的小

甜甜的泥土》的教学设计 教学目标: .熟悉课文情节。 .感受人物形象。 .探究作品主题与表现手法。 教学重点难点: . 体会作品所表现的无私、宽厚的母爱,理解人间的至亲至 爱无所不在,无处不在 的主题。 . 进一步探究作品的主题。 2 .新奇的立意。 课时安排: 1 课时 教学过程: 一、导入 欣赏四幅图片。 (生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛;生活中不是缺 乏爱,而是缺乏感受爱的心灵。) 二、预习感知 1 .自由朗读课文。 2 .划出重点生字词。 .分别以“王小亮”和“奶糖”的口吻,用第一人称复述课文 讲述的故事。 .理清课文思路。 (故事的情节都与“奶糖”有关,概括一下本文写了和糖有

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