提升初中英语课堂教学质量的思考.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 提升初中英语课堂教学质量的思考 【摘要】英语是一门运用要求较高的语言学科，而随着人们交际与发展的需要，初中生厚实英语基础，学会学习与运用英语成为教学的重要任务。提高初中英语课堂教学效率是素质教育的要求，更一切为了学生发展教育的要求。本文就是初中英语课堂教学质量提升的问题进行探讨。 【关键词】初中英语 课堂教学 教学质量 教学方法 我们在初中英语教学中会发现，无论老师课上如何认真，有的学生还是学的很糟糕，无效或低效教学让师生都很失望。因此，我们教师要加强学习，重视研究，突出教学反思，努力细心雕琢，重视基础与基本能力，切实提高学生学习兴趣与能力才能实现学生学习效果和教学质量的提升。下面，结合我的教学实践谈谈提升初中英语课堂教学质量的问题。 一、重视语言积累，提高语感能力 语音是语言存在的物质基础，是掌握单词，提高语言感悟能力的前提。我们教学中要提高学生单词拼读的准确，只有学生具有丰厚的词汇量，掌握正确的读法和意思，才可以能读会写。因此，提高学生语言的感悟能力，获得一定的语感，能够提高学习的效率。但是在实际教学中，我们发现很多学生有单词记不牢的显现，影响对英语的学习兴趣，甚至逐渐产生英语学习的抵触心理。我们在教学中，首先是要教会学生能够认识音标，根据音标去品读单词。这样记忆起来比那种硬记的效果要好，还可利用单词