政治必修3第三课《文化的多样性与传播》导学案.docVIP

PAGE PAGE 3 政治必修3 第三课《文化的多样性与传播》导学案 姓名__________ 班级___________ 【学习目标】 识记世界文化多样性的表现。 2、知道要尊重文化多样性的原因。 3、掌握对待文化多样性的态度、原则。（世界文化的多样性） 4、识记文化传播的途径 5、理解大众传媒的特点 6、文化交流的意义。（文化在交流中传播） 【重点难点】 重点：尊重文化多样性的原因；文化交流的意义。 难点：如何尊重文化多样性；文化交流的意义。 【知识梳理】 一、世界文化的多样性 1、世界文化多样性的重要要表现：民族节日和 。 2、尊重文化的多样性： （1）为什么要尊重文化多样性： a、尊重文化多样性是 的内在要求 b、尊重文化多样性是 的必然要求 如何尊重文化的多样性 正确态度： b、原则： 二、文化在交流中传播 1、主要途径： 、 、 （，是一种更为直接的文化传播方式）。 2、大众传媒： ①标志：传媒真正开始面向大众传递信息，是以 为标志的。 ②形式：现代社会中的传媒有 报 刊、 、 、 等。 ②地位：大众传媒已成为文化传播的 。 3、推动文化交流的意义： 一方面，可以推动中华文化走向世界，促进世界文化 。另一方面，外域文传入中国，促进了中华文化的 。 4、如何传播中华文化：既要热情欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国 ，又要更加主动地推动中华文化走向世界。做中华文化交流的友好使者，增强中华文化 。 【综合探究】 材料一：2010世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化的独特风采，如丹麦“小美人鱼”、卢森堡的“金色少女”像…….同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆的“福”字，挪威馆的“中国红”…. 结合材料，从文化生活的角度分析为什么文化既是民族的，又是世界的。 ?材料二：诞生以来，一直讲述并预言着世界的改变，推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台：上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展，集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂：上海世博会拓展了人们的知识视野，激励了全社会的创新热情，眺望了世界文明的未来。世博会是助推器：1933年荧加哥世博会使美国汽车业大放异彩;1933年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自言创新型经济的转变;2010年上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题，深化了人类对人与环境关系的思考和探索，成为人类文明发展的新驿站。 结合材料，运用文化生活知识，分析为什么说上海世博会“成为人类文明发展的新驿站”。 【当堂检测】 一、世界文化的多样性 1、人们一提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字塔。这表明长城、金字塔(　　) A．是落后文化的象征 B．是民族历史文化成就的重要标志 C．只具有建筑文化意义 D．是民族情感的集中表达 2、自2001年文化部提出“把春节建成宣传中国和传播中华文化的新载体”以来，春节逐渐得到世界各国的认可和重视，春节文化在世界的传播 (　　) ①可以展现中华文化的魅力? ②是我国综合国力提升的体现 ③有利于消除世界文化的差异? ④能促进中华文化与世界文化的交流和融合 A.①②③ B.①②④? C.①③④?? D.②③④ 3、关于历史文化遗产，下列说法正确的是 (　　) ①对研究人类文明的演进没有意义 ②对于展现世界文化的多样性具有独特的作用 ③是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 ④是各个国家和民族的财富，而不是人类共同财富 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4、入乡随俗”表明了 (　　) A.对传统文化的继承 B.优秀文化取代落后文化 C.尊重文化的多样性 D.不同的文化具有共同性 5、中国的舞龙、西班牙的斗牛、巴西的桑巴舞等表明文化的表现形式具有 (　　) ①民族性　 ②多样性　 ③交融性　 ④独特性 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 二、文化在交流中传播 ?1、五媒体是人们对继报纸、广播、电视、互联网之后出现的，以手机为视听终端、手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。