李有干儿童小说的史诗特色探析.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 李有干儿童小说的史诗特色探析 摘 要：作为一部具有厚重感的史诗性作品，李有干先生的两部长篇小说《大芦荡》和《水路茫茫》是儿童文学中不可多得的优秀作品，应该在少年儿童的阅读中大力推广，但是在当下快乐阅读中没有得到相应的重视与普及。因此本文重点从浓郁的地方风情画面、连续推进的故事情节、对人物的深度刻画与把握几个方面分析这两部作品的史诗性特色，以期引起更多的关注与推介。 关键词：史诗性；风情画面；故事情节；人物形象 2020年，上海《少年文艺》（第四期）这样介绍李有干的《大芦荡》：“以一个少年的视角和经历， 反映了上世纪三四十年代苏北湖荡水乡的生活。锅巴滩、芦苇荡、土墙草房、荒村古庙， 那个年代虽然饱含着辛酸和泪水， 但单纯质朴的乡情和顽强乐观的精神仍然充溢在人们的心头。少年读者将从这些震撼人心的故事中， 感受到厚重的亲情和茫茫芦苇荡的魅力。”并认为这“是当今中国儿童文学这不可多得的一部史诗性力作！”而且这种评价是对“当下的青少年文学阅读中， 有太多的浅薄搞笑， 太多的轻歌曼语。这种阅读中的贫血， 缺少的是滋养人性的厚重、潜入历史的深邃、激荡血肉的永恒！”显然这些评价已经涉及到了儿童文学的厚重与深度的问题，但据笔者观察与了解，虽然时过多年，这部作品并没有太过普及，并没有达到预期的目的，因此重新来审视这部作品的史诗特色，让更多的人来关注这部作品，让更多的孩子来阅读这部作品，还是非常有必要的。 自荷马史诗开始，人类文学发展至今，有很多宏大的史诗性作品影响着人们的精神世界。也有不少人对史诗品格进行过理论探讨，这里我们可以从这几个方面予以把握：首要一点是在思想上具备丰富的民族、历史内涵和深厚的精神底蕴。其次，史诗在“史”方面要有深广的历史内蕴。再次，史诗终归是“诗”，是艺术，上述“思”与“史”应无形地融合在“诗”中[1]。这里我们以李有干先生的《大芦荡》和《水路茫茫》两部作品为例，以下方面对这部作品予以透视与把握。 一、浓郁的地方风情画面 李有干先生的这两部作品，植根于自己熟悉的土地与水乡，深情地讴歌这片地方，更讴歌发生这片地方的那些沉甸甸的往事。“风车、芦苇、油菜花、海滩、帆船以及苏北大平原上的一切物象，对他而言，都有说不尽的魅力。”[2]在作者笔下，这里不仅有着独特的风景，更有着独特的风俗，相互交织在一起，“显示着独特的文化，这些作品至少可以成为一个地方历史的活的文字。”走进这些浓郁的地方风情画，我们可以感受作者那些强烈的家乡情结。 1、土地情结 作为一个农业社会，对于以土地为生的人们，土地在老百姓的心里有着无需言说的重要性。小说《水路茫茫》一开始围绕土地就上演了动人心魄的一幕，“展示了荡里两代人强悍而又血气方刚的气质，面对苦难是那样的从容，那样的无所畏惧。”[3] 主人公泥团祖父最大的追求和奢望就是能有地，给子孙后代留下几亩地，为此，他跟地主安老爷子用生命打了一个赌，他拼尽全力举起了五百多斤重的石磙，赢来了五亩地，却也被石磙压成了肉饼，鲜血四溅，一只眼球和几颗牙齿野掉到了儿子高天河的脚下。事后高天河就把父亲的眼球和牙齿放进一个瓦罐里，拔去安家的界桩，深埋下去，这算是埋下了高家的界桩。之所以这样对待土地，用泥团祖父的话说，土地不仅能养家糊口，而且是一个人的身价，没地就会被人瞧不起，失去做人的尊严。高家的船被海浪给毁了，高天河也没有向安家低头，泥团的母亲生病，宁愿病死也不让丈夫去安家借钱，目的都是为了不失去这块地。但是连续的祸灾，驴打滚般的借债，高天河还是把这块地还给了安家！直到民主政府替穷人做主，打倒了安四楼，这块地才重新回到高天河的手中！这部小说可以说就是一部关于土地的史诗！ 2、水乡情结 曹文轩在为《大芦荡》写的序言里说：“李有干先生生活在一个水网世界。这里沟河纵横，满眼是水。他喜爱这个水世界 ，一落笔，每每都是写到水。水的温润，水的柔和，水的灵性，水的风情万种，他都喜欢。他笔下的人物与故事，往往都与水有关。”《水路茫茫》里泥团一家生活在离不开船的水乡世界，在作者笔下，“古老的串场河从南向北延伸着，把广袤的盐阜平原分为两半。河东临近黄海，土地贫瘠，多不过烟灶和草滩，叫海里；河西属水网地带，到处都是湖荡，人称西乡。船是水乡人的路，没船寸步难行，大湾村家家都有船，大到数十吨，小至只能乘坐两个人的鸭溜子。”这里发生的一切都与水有关。泥团一家去海边拾泥螺、去挑盐，还是去砍海柴，都要从这里摇船出去，高天河的命运也多次与这片芦荡有关。而民运队的老肖为了宣传革命，也多次悄悄潜入这片水乡。在这片水网世界里，日本鬼子驻扎要道，二鬼子盘查过往船只，土匪也在此横行，当然更有新四军派来的革命者发动群众起来斗争。古老的水乡，留下了一幕幕生动的历史变革