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培养幼儿的生活习惯和生活能力 署假期间 ,认真学习了《 3-6 岁儿童学习与发展指南》 ,有些感慨。 《3-6 岁儿童学习与发 展指南》 ,是以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标 ,以促进幼儿在体、智、 德、美各方面的全面协调发展为核心 ,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念 ,了解 3-6 岁幼儿学习与发展的基本规律和特点 ,建立对幼儿发展的合理期望。 它将幼儿的学习与发 展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最 重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。 确确实实 , 《3-6 岁儿童学习与发展指南》为老师们的日常工作指明了方向 ,使教师们有章可 依。然而在我们对孩子的教育中 ,家庭的作用不可小看 ,尤其在读到第一块健康内容中的第三 部分 ,关于幼儿的生活习惯和生活能力部分。指南中既有大目标 ,又有分年龄段的具体指导 , 真是细之又细 ,我读后就想 ,这样的讲述对我们家长的指导应该也是很有用的 ,而对于孩子的 生活习惯和生活能力的培养 ,家庭中的作用很重要 ,我应该让我们家长也和我们教师一样来学 习这份指南。从而家园合作、共同努力 ,对孩子进行以下各方面的训练和培养。 1.培养幼儿良好的生活卫生习惯。 首先要家园齐心 ,让幼儿保持有规律的生活习惯 ,在幼儿园严格执行一日活动作息制度 ;在家 , 也应该在规定的时间里吃、睡、玩等。其次要帮助幼儿养成良好的饮食习惯。如 :每餐前可 以听听音乐 ,聊聊饭菜 ,先帮助幼儿培养良好的心情 ,愉快的情绪有助于促进幼儿的胃口 ;鼓励 幼儿每样食品都要吃 ,因为每种食品都有其独特的营养 ,逐渐养成不挑食不偏食的习惯 ;在园 外不吃或者少吃一些不健康的食物 ,夏天少吃冷饮 ,平时少吃零食 ,少喝饮料 ,多喝开水等等。 第 三,帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。如 :早晚刷牙、饭后漱口 ;无牙刷、牙膏时可用盐水代 替。勤为幼儿洗澡、换衣服、剪指甲。提醒幼儿保护五官 ,如不乱挖耳朵、鼻孔 ,不用脏手揉 眼睛 ,看电视时保持 3 米左右的距离等。 第四 ,合理组织幼儿的体育锻炼 ,激发幼儿参加体育活 动的兴趣 ,养成锻炼的习惯。如 :为幼儿准备一些体育活动材料 ,如皮球、跳绳、毽子等。家长 可以利用休息日 ,经常和幼儿一起在户外运动和游戏 ,同时支持幼儿和同伴一起开展体育活 动。 2.培养幼儿基本的生活自理能力。 首先 ,作为老师和家长要有一个共同的目标 ,要为幼儿创造一切有利时机 ,给幼儿自己的事情 自己做的机会 ,尤其是在家里 ,父母与祖辈们要统一意见 ,鼓励幼儿做力所能及的事情 ,不管孩 子完成得怎么样都要给予适当的肯定 ,更不要不因做不好或做得慢而包办代替 , 以免剥夺他发 展自理能力的机会。其次 ,利用趣味的方法教给幼儿生活自理的基本方法 ,如利用儿歌、故事 等,教给穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、擦鼻涕、擦屁股的正确方法。第三 ,提供有利于幼儿生 活自理的条件。比如 ,给孩子一个自由、安全的空间