从萧红小说的童年视角看其小说的自我呈现.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 从萧红小说的童年视角看其小说的自我呈现 摘 要：萧红的小说具备显明的文体特色，她以儿童视角为着力点进行文本创作，使得文学的关注视角更加的细微化，打破了传统小说的叙事模式，形成了别具一格的小说文体风格，而萧红的小说《呼兰河传》就是一个利用儿童视角进行自我呈现的典型范例。个人经历与时代背景促使了儿童视角的手法在萧红的手里成熟化了，可以说，儿童视角成就了萧红，萧红也成就了儿童视角。 关键词：萧红；儿童视角；《呼兰河传》 [中图分类号]：I206 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2020）-30-0-02 一 儿童视角是“小说借助于儿童的眼光或口吻来讲述故事，故事的呈现过程具有鲜明的儿童思维的特征，小说的叙述调子、姿态、结构及心理都受制于作者所选定的儿童的叙事角度”这样一种有意味的叙事策略。[1]萧红的小说《呼兰河传》就是这样一个成功运用儿童视角典型的范例，行文中流露出清新的童趣。 小说《呼兰河传》在开头写道，“严冬一封锁了大地的时候，则大地裂着口。从南到北，从东到西，几尺长的，一丈长的，还有好几丈长的，它们毫无方向的，便随时随地，只要严冬一到，大地就裂开口了。严寒把大地冻裂了……”[2]作者就用寥寥数笔，简单而又平凡的词汇就把我们带进了一个充满了回忆的故乡。作者利用独特的儿童视角回忆童年时代的故乡，而这些回忆最主要的是关于后花园与爷爷的。萧红善于利用儿童视角的观察世界的独特优势，运用儿童稚嫩的眼光与想法，另辟蹊径，发现不一样的成人世界的生存空间，具有不一样的审美情趣与美学价值。 茅盾曾经说：“《呼兰河传》不像是一部严格意义的小说，而在于它这不像之外，还有别的东西，一写小说更为诱人的东西，它是一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”[3]小说在刻画后花园时，萧红利用了儿童视角，对后花园的各个场景都进行了细腻地回忆性描写。萧红是一个充满童心童趣的作家，她的记忆中故乡的后花园是五颜六色的，而她的笔触下的大自然更是生机勃勃的，充满活力的，“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。”[4]这段文字描写了可爱美好的后花园，充溢着温情与童趣，流露出她对大自然的热爱和向往，以及对生命的珍爱和怜悯。 儿童视角是通过孩子的目光进行察看和透视，感观不一样的世界，易于揭示成人所难以体验到的生存面貌。然而在还原儿童眼中的世界，萧红具有不可逾越的写作能力和不可模仿的天赋才能。在描写后院里下雨时，即体现了作者独特的写作技巧。“只晓得头顶上啪啪啦啦地打着雨点，往脚下看着，脚下只是些狗尾巴草和韭菜。找了一个韭菜很厚的地方，我就坐下了，一坐下了这缸帽子就和小房子似的扣着我。这比站着好很多，头顶不必顶着，帽子就扣在韭菜地上。但是里边黑极了，什么都看不见。同时听见什么声音，也觉得远了。大树在风雨里边被吹得呜呜的，好像大树已经被搬到别人家院子里似的。”[5]没有华丽的辞藻与写作技巧，作者仅用了简简单单的文字就刻画出一幅充满童趣的雨中景象。 虽然萧红在创作小说的情节结构、矛盾冲突等方面的能力并不强，她不善于编故事，但是她却善于利用儿童视角形成自己独特的艺术风格，以儿童的眼光来还原整个世界。她在《呼兰河传》的文末写道：“以上我所写的并没有什么幽美的故事，只因他们充满我幼年的回忆，忘却不了，难以忘却，就记在这里了。”由于萧红后期的文学创作游离于时代的主流话语空间，而她的作品又极具个性与自我，毫无疑问，其注定要遭到一些批评家的质疑与批判。 二 由于童年稍纵即逝，于是常常化成我们成人之后思念的对象，它像故乡一样，越想念越向往。无论是对童年美好的回忆，还是对故乡深切的思念，都是对逝去时光的追怀，对美好事物的向往。童年与故乡早已不是原来所指，它们共同构成了一个人的心灵家园，承载了太多的原本不具有的意义。而萧红用饱含深情的笔触，营造出一个与现状不同的世界，寄托自己的理想与情感。 萧红被后人誉为“30年代的文学洛神”，她在文学史上也留下了浓墨重彩的一笔。她一生历经磨难坎坷，肉体与精神备受摧残，在她创作高峰时期，凄惨地离开了人世间。她的创作生涯虽然不足十年，但是留下了许多脍炙人口的经典作品。她自身遭遇与时代背景的相互交织促使她创作出别具一格的作品。《呼兰河传》是萧红后期的代表作，也是萧红一生中最重要的作品，在文坛上也享有极高的声誉。作者采用一种回忆性的语调，利用儿童视角，向我们描绘出故乡呼兰河自然风光和风俗习惯。 萧红的童年是孤独寂寞的，幼年即丧母，冷酷无情的父亲对她漠不关心，只有“从祖父那里，知道了人生除掉了冰冷和憎恶而外，还有温暖和爱”。[6]她在后花园与爷爷