教研工作专题计划及安排.docVIP

? -第二学期 教 研 工 作 计 划 及 安 排 铁城学区彭家寺小学 --第二学期教研工作 计划及安排 ?本学期我校教研工作指导思想是：以面向全体学生、使学生全方面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为关键，以深化校本教研为根本，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，主动探讨评价改革，着力扎实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学可连续发展。 一、抓学习，强研究，不停推进课堂教学改革 1、加强学习，更新理念，提升理论学习实效性。 课程改革是深入深化教育教学改革全方面推进素质教育关键举措，全体老师要不停学习新课程理念，切实树立起和新课程相适应课程观、教学观、人才观，用优异教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和老师自选文章两部分。老师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻学习 体会，以加强理论学习实效性，每一个老师一学期要写5000字学习笔记。学校将定时对学习 体会和学习笔记质量进行关键检验评定。 2、继续开展撰写课堂教学案例、教学 论文、教育 小说、 教学反思活动，不停提升老师教学教研水平。 新教育形势要讨老师不能墨守陈规。要成为一个研究型老师，就要对任何问题全部不能熟视无睹，要有思索，要有调查分析，要进行立即 总结。思索怎样才能真正建立友好师生关系，让学生成为学习和教育主人，成为真正意义上人，幸福人。本学期要求每位老师结合自己教学实际写 教学反思。每七天最少1篇，每学期不少于15篇。学期末每位老师要整理出1-2篇优质教学案例、教学 论文、教育 小说、教学反思参与学校展评。学校推荐优异教学案例、论文和教育小说、教学反思参与县教研室组织评选活动，期末获奖情况纳入老师积分，望全体老师主动参与，并努力争取取得好 成绩。 二、优化教研常规管理，提升工作实效性。 1、教研组教学教研 计划。 学校设置两个教研组，周占芹、王蕊两位老师担任教研组长，各教研组依据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。老师个人应依据计划，结合本身实际，制订教研计划和进行教研 总结，老师个人教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。 2、定时召开教研会议 （1）教导处定时召开教研组长工作会议，听取并检验教研组长 汇报相关 材料、指导安排教研工作。 （2）教研组要定时召开日常工作会议，要求定时定点。活动内容要具体统计并上报教科室。 3、坚持集体教研活动。 教研组每两周最少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容能够是集体研讨、分析学情、审定备课提要、反馈教学实践信息等集体备课活动和多种专题研讨交流及理论学习。教研组长须依据事前计划，确立活动内容和活动方法，确立中心 讲话人并使之做好充足准备。活动过程要围绕专题，除中心讲话人外，全体人员全部应主动参与和发表见解并作好统计，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容统计立即上报教科室。 4、学校充足发挥骨干老师在教科研中带头作用，县级骨干老师每人必需有一个教研专题或参与一项课题研究，每十二个月最少写一篇教研论文或优异案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干老师每人必需主持一个教研专题，每期最少写一篇教研论文或优异案例，主讲一节研究课或学术 汇报。县级以上（含县级）骨干老师每十二个月必需有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其它老师必需依据学校要求主动参与教研活动，总结教学经验，争当骨干老师。长久没推行义务骨干老师，将依据相关要求，取消骨干老师资格。 三、深入做好教科研，提升老师科研意识和能力。 新型老师应该是一名科研型老师，走教科研结合道路，是培养新型老师最为有效路径。教学不应再是纯粹教学活动，必需围绕一定研究专题开展，必需有明确研究方向，有计划、有过程、有结论；学校要求人人有研究课题，周周有研究活动，凡有试验课题老师要广泛搜集资料，扎扎实实进行试验。市级以上试验课题必需定时向全体老师进行展示，接收大家评价，要求试验老师学期初要有试验计划，试验过程中要设置教科研学习试验统计，其中相关教科研知识学习不少于10篇，课题试验统计不少于10次，学期末要有阶段性试验总结。真正做一个反思型、研究型老师.并主动做好省市级关键试验课题指导和管理，主动做好省、市、各级课题立项和结题工作。 四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立楷模和旗帜，提升老师教学水平。 （一）每学期初第30天，每位获县市级以上优质课老师或县市级以上名师、学科带头人、骨干老师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学方法和努力方向，使每位老师开好头，起好步。示范课代表彭小教学风格和水平。 （二）每学期初第二个月达标课：由未获县市级优质课老师主讲。按课堂教学通常标准和规范上课，达成常