人教版八年级生物下册教案-8.2用药与急救 .docxVIP

八年级生物下册《用药和急救》教学设计 教学目标： 1、学会区别处方药和非处方药。 2、学习掌握一些安全用药的常识，急救一般步骤。 3、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 4、学会人工呼吸，胸处心脏挤压具体操作方法。?????????????????????????????????? ???? ?????????? ?5、分清楚出血三种情况学会对出血进行初步止血处血。教学重点：概述安全用药、急救的常识教学难点：说出一些常用药物的名称、作用和使用，方法人工呼吸，胸处心脏挤压具体操作方法教学准备：学生课前搜集药品的使用说明书 课时安排：一课时 教学方法： 提问的方式，小组讨论。 教学过程： 激趣导入： 1、俗话说“人吃五谷杂粮哪有不生病的”，从小到大，生病了难免要吃药，可是有的人为了让自己尽快好起来，加大了药量，这样做好吗？（学生自由回答） 出示幻灯片：这些人因为用药不当，导致耳聋，导致牙齿变色。你能对药物做出怎样的评价呢？ 一、自学内容：阅读课文87-89页，完成下列问题（5分钟） 1.什么是安全用药？安全用药要注意哪些问题？ 2.什么是处方药和非处方药？ 3.设计小药箱的药物清单。 二、用药 1、什么是用药安全(指名回答，并齐读) 根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥