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巴伐利亚教育与文化部 专业学校建筑技术教学计划 第一和第二学年 2008年6月 目录 引 1 专业学校的教学和教育任务 2 管理方式和学时表 3 教学的中心思想 4 教学计划的约束力 5 课程和学校领域一览表 教学计划 必修课: 企业心理学 企业经济学 数据处理 建筑物理学 建筑材料工艺学 建筑结构 CAD 建筑法和建筑设计 画法几何 建筑史 建筑力学 钢筋混凝土结构 测量 选修课: 房屋建筑结构 房屋建筑/CAD 施工设计 建筑设计 木结构/CAD 装饰/干式结构 建筑物的技术设备 能耗计算 现有的建筑 道路和桥梁工程 地下工程/CAD 道路的保养 道路测量 地理工程学 水利工程和封闭式水利工程 建筑企业 施工准备 建筑合同法 企业的建立和管理 交钥匙工程 项目管理 设备管理 质量和环境管理 木结构静力学 支承结构的尺寸确定 建筑生物学 欧洲的建筑 企业会计学 职业和工作教育学 项目工作 附录 教学计划委员会成员 引 1 专业学校的教学和教育 根据巴伐利亚教育和教学法第15章(BayEUG),专业学校是深化职业进修或改行 和促进普通教育的；她连接着职业培训和足够的职业经历或类似认可的职业经历。 专业学校的教学和教育工作由联邦德国和巴伐利亚州基本法的原则以及巴伐利 亚教育和教学法确定，特别是由巴伐利亚州宪法131章中所有学校的教学和教育工 作法规确定。 所以培训的目的是使有职业经验的专业技术力量有资格胜任从事中等职能部门 的工作。教学计划是建立在第一次职业培训的知识和能力上，以及职业工作的经验 上，并紧密地以职业实践为导向。专业学校的培训应该介绍程序性知识，使学生能 内行地和专业地将其恰当地变成职业情景中的综合性要求。除了深化职业的专业知 识外，还应该获得管理范围的能力，例如领导同事，团队工作，客户需求的引导以 及操作过程中有效的和费用意识的设计。 与补充考试联系起来，可以获得专业高等学校资格。 2 管理方式和学时表 教学计划是专业学校以xxx 的常规为基础，最后以(GVBl, S. xxx)规范为基础而改变。 学时表 教学计划以下列学时表为基础： 课程 第1学年 第2学年 必修课 数学 I 5 - 数学 II1, 2,3 - 2 经济和社会学1 2 - 德语1 2 - 英语1 2 2 企业心理学 2 - 企业经济学 - 2 数据处理 2 - 建筑物理学 3 - 建筑材料工艺学 4 - 建筑结构 4 -