人教版一年级上册道德与法制全册教案 (新版教材).pdfVIP

人教版一年级上册道德与法制教案 第一单元 我是小学生啦 1.开开心心上学去（1） 教学目标： 1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2、教育学生有礼貌、爱惜新书。 3、动手制作课程表，热爱学习。 教学重点、难点：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢 上学。 教学准备：多媒体课件 教学过程： （学生活动时间约32分钟） 预设教案 二次修改 一、导入。 1、师自我介绍。 2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎 你们。你们喜欢上学吗？板题：我上学了。 3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生 都有进行自我介绍的机会。） 二、点播课文彩图，传授新内容。 1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小 朋友们在干什么？ 2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎 样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？ （组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设 情景说话，进行礼貌教育。） 3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么 样的吗？请跟我来，谁来说说我们的教室里有什么 呢？（联系实际指名发言） 4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新 书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱 护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小 结） 5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？ （生讨论—指名回答—补充意见—师小结） 二、认识课程表。 1、喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用 来干什么的？ 2、认识课程表 3、按课程表整理书包。 三、总结全文。 活动延伸：课后开展“找朋友”游戏，引导学生 通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来 交往。 2.拉拉手，交朋友（2 ） 一、教学目标 1、情感与态度 ：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步 体验作为集体生活中一员的快乐。 2、行为与习惯 ：了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步 养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3、知识与技能 ：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际 交往的基本知识与技能。 4、过程与方法：引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老 师的交往活动；在学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。 预设教案 二次修改 二、活动过程 活动（一）——认识老师和同学 1、老师作自我介绍，与同学交朋友 小朋友，欢迎你们来到学校，成为一名小学生。 我是你们的班主任老师，我们以后会在一起学习语 文、品德与生活等知识，做各种有趣的游戏。你们 遇到困难也可以来找我，我会帮助你们的，我们还 会成为好朋友呢！（老师走下去和同学拉拉手） 2、放多媒体图片，给学生引见4个小动物 在美丽的大森林里住着几个好伙伴，他们是康 康熊、乐乐猴、爱爱鸽和创创鼠，听说你们上学了， 他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗？瞧！他 们来了！大家欢迎！ （4个学生戴着头饰上场，作自我介绍，向各 小组问好） 康康熊：大家好！我是康康熊，你们看我多健 康，我是来和大家交朋友的！乐乐猴：大家好！我 是乐乐猴，我非常快乐，我也是来和大家交朋友的！ 爱爱鸽：大家好！我是爱爱鸽，我很有爱心，我也 是来和大家交朋友的！创创鼠：大家好！我是创创 鼠，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大 家交朋友的！ 同学们分别说一说4个小动物的名字，和小动 物们问好。 3、同桌同学相互认识 小朋友们你们已经认识了倪老师，和4个小动 物。你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成 为新朋友？ （启发引导学生用不同的方法相互认识）可以 相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。 4、学做名片并展示交流 （1）老师出示自己的名片给学生看，然后示