10.1 感受生命的意义 课件-2020-2021学年部编版道德与法治七年级上册（共25张PPT）.pptVIP

每个人的生活不尽相同，对人生意义的理解就不同，付出的行动就会不同。我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 相同的起跑线 不同的人生轨迹 生命是独特的，生命意义是具体的。 学习目标： 1.知道人为什么活着。 2.理解怎样的一生是值得的。 3.理解发现我的生命的内容。 认真独立完成以下内容： 01 02 03 04 新知讲解 这个故事，给你什么启发？ 在陈列馆里，有一只名为“西班牙公主”的船舶模型上雕刻着这样的文字：本船共计航行50年，其中11次遭遇冰川，有6次遭海盗抢掠，有9次与另外的船舶相撞，有21次发生故障抛锚搁浅。陈列馆的一面墙上，是对上千年来造船厂的所有出厂的船舶的概述;造船厂出厂的近10万只船舶当中，有6000 只在大海中沉没，有9000只因为受伤严重不能再进行修复航行，有6万只船舶都遭遇过20次以上的大灾难，没有一只船从下海那一天开始没有过受伤的经历…… 船停在港湾里最安全，可那真不是造船的目的 ①为了学习 ②为了养育后代 ③为了帮助他人 ④丰富多彩的生活 ⑤为了让生命有意义 一、人为什么要活着？ 有的人死了，他还活着 有的人 有的人活着，他已经死了 有的人他活着为了多数人更好地活 01 02 03 反方： 也有人说， 只有为别人而活的生命才是值得的。 正方： 有人说，不要