四年级--说明文阅读题库.docx

【说明文阅读】 四年级 说明文阅读特点和技巧： 阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明 内容的同时， 把握说明顺序， 了解说明方法； 再在比较、分析中体会说明语言的准确性。在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析 说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识。 一、整体感知 。就是通过快速的浏览把握文章的说明对象。说明文中的说明对象一般 是在说明文的这几个地方表现的： ⑴文章的题目 ⑵文章的开头一句话。 ⑶文章中的一句话 ⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象。 二、 研读品味。 在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程。这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题。 （一）说明方法。 常见的说明方法有列数字，举例子、作比较、打比方、下定义、分类别、列图表、摹状貌、作诠释等，前五种却是我们最常见的。我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用。 常用的说明文方法及其作用举例子，具体说明 列数字，准确说明打比方，生动说明作比较，突出说明下定义 , 准确说明 如何区分作比较和打比方：作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物， 可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现 出来。在作比较的时候， 可以是同类相比， 也可以是异类相比， 可以对事物进行 “横比”，也可以对事物进行“纵比”。 打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。 （二）说明的语言。 准确性是说明文语言的重要特点。 （三）文段在语境中的作用主要表现为承上启下的过度作用、总起等。 说明文阅读训练 水 獭 (t ǎ) [ 英国 ] 杰弗 (f ú)里斯 水獭身上主要有三处地方值得注意一一首先， 是鼻孔的不寻常的宽度； 其次是牙齿的锋利修长，咬东西咬得牢固； 第三是胸脯 (p ú)或躯干的滚圆结实， 表现出罕见的力量。 如果水獭张嘴，鼻孔是那么宽，下颚 ( è) 显得不过是它的宽度的三分之一——仅仅是一条窄窄的带子， 然而布满牙齿。上颚的扩张和下颚的窄小给人一种残忍凶狠的印象。 它的牙齿有点像猫的，咬东西的姿态也是如此。它的牙齿的力量可以嚼碎任何它 咬住的东西， 但是接着马上又重复去咬别的地方， 它不保留它现有的猎物， 而是像猫一样反复不断地迅速出击， 所以它的咬可以认为比獾 (hu ān) 的咬更坏。偶尔，在捕猎的兴奋状态下，人拿手伸进水獭的洞穴里去想拽它出来。如果猎人看见这样做时会严厉制止， 因为倘若水獭抓住这只手，它会乱咬以至把骨头咬碎使之终生残废。没有什么比这类事故更使猎人恼恨的了。 水獭的短腿带有欺骗性；看上去这么矮矬 (cu ó)的动物竟然是那么难以对付或不容易杀死。腿短其实增加它的力气，使水獭的力量大约比别的大小相当的动物的力量都大。 它的体重跟狐狸的重量差不多，要用常规手段捕杀它们同样地难。除非用长矛 刺或当头一击， 专门捕獭的猎狗罕有在水中弄死它的。 如果最后赶上陆地或浅滩， 它常 常宁可抗拒至死， 皮肤上有时连一个猎狗的齿印也没有。 没有一只猎狗得以咬穿水獭的 皮毛，倒是有一个相反的故事。一只狗的下巴在死命咬水獭时一下被弄松了， 不得不加 以绑扎。别的猎狗也有肩膀， 脖子，肢体给咬伤的，鼻子上身上血迹斑斑。 一只成年的水獭在水中像狮子一样战斗； 如果它钻进堤岸下的一个空穴， 或叫做 “窝”，那就得用一根长杆伸进去才能把它捅 (t ǒng) 出来。在水中当敌人狺 (y ín) 狺直吠 时，它却潜入敌人下方的小道， 朝上面进攻其中的一只狗， 抓住它的腿把它拉下去， 在放开之前几乎把它淹死。 当它在水中撤退游过去， 它被迫呼出的空气在水面显示它的退却路线。要是它潜得更深，可根据气泡去追踪它。 1．看拼音写词语。 b ík ǒng ch ètu ì zhu īz ōng zhu ài ji áo su ì h ǎn y ǒu (  ) (  ) (  ) (  ) (  ) (  ) 2．照样子写词语。 血迹斑斑 ．． 3．写出下面词语的近义词。 结实—— 罕见—— 欺骗—— 竟然—— 寻常—— 4．水獭做什么会使猎人非常恼恨 ? 请你写出第 2段的段意。 6．文章第 1段和第 2～4段之问是什么关系 ? 7．用“ “画出文中举例说明的语句。 8。文章的第 5、6段写了水獭的捕捉方法。 你能试着写出来吗 ? 在陆地上 在水中 月 影 [ 俄罗斯