初三数学垂径定理、圆周角相关知识综合运用.docVIP

PAGE 4 第 PAGE 4 页 共 第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 数学学科辅导讲义 教学内容 三角形相似、全等、垂径定理、圆周角相关知识综合运用 教学目标 理解圆的对称性及有关性质，会用垂径定理等解决有关问题； 2.理解圆周角的概念及相关性质，并会结合分类、转化等数学思想解决实际问题。 教学重点 圆的概念、与圆有关的概念、圆的对称性，圆周角的概念 教学难点 垂径定理、圆周角定理及圆周角与直径的关系 教学过程 知识详解 分 类、 分 类 、 转化 思想 圆 圆的对称性 圆是中心对称图形，圆心是对称中心 圆是轴对称图形，过圆心的任意一条直线都是对称轴 在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,如果有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等. 圆心角的度数与它所对的弧的度数相等 垂直于弦的直径平分弦及弦所对的两条弧 点拨：垂径定理中的“直径”本质上就是过圆心的直线，平分弦所对的两条弧（既平分优弧又平分劣弧）。垂径定理及其推论是证明线段相等、弧相等、角相等的重要依据（在同圆或者等圆中，证明两条弦相等，可以通过证明他们所对的两条弧或者两个圆心角或者两个圆周角相等），在圆中解有关弦、半径的问题时,经常做垂直于弦的半径作为辅助线来构造直角三角形，结合勾股定理解决问题。 二、知识要点归纳： 分类讨论思想 分类