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家 会上的五个小故事
1、如何 学生 任?
2、 有一 小故事, 得是一位心理学家在一位中国人家作客,主人五
的小宝宝在 里跑 ,不小心被椅子 倒,大哭起来。 赶 跑 去,
抱起孩子,然后一 打椅子一 :“宝宝不哭, 打 个椅子,打 个
坏椅子。”
3、 心理学家 位母 :“ 跟椅子没有关系,是他自己造成
的 果,并非是椅子的 。你 当 他知道,如果是他做 了事, 任就
当有他自己来 , ,他以后才会慢慢懂得, 在他与 个世界 生关系 ,
他 的 任是什么?” ??
4、 位母 的教子行 ,在中国家庭看来,可以 是司空 ,不足
奇的事。似乎,从我 的 开始,每当幼小的孩子与周 的世界
生矛盾 ,就是 ,在 种几乎没有道理的呵 下接受了 任教育。
5、 后来,孩子 大了,突然有一天,所有的人 又异口同声地 孩子
:“要 任!”从 知的角度来 , 个 折需要一个 程,甚至可以
是一个漫 的 程。但是,很多家 急于求成,以至于有 ,深感力不从
心。更有甚者, 破了嘴, 尽了神,孩子依然我行我素, 不在乎。
6、 冷静思考一下那位心理学家 的 ,是不是我 做家 的,在家教
理念上出 在前?如果, 孩子已 大了, 怎 教他 ——学会 任。
温馨提示: 孩子从小学会勇于承担 任,学会担当。
7、孩子在 而“学”?
8、 一个人一生中最早受到的教育来自家庭,来自母 孩子的早期教
育。美国一位著名心理学家 研究母 人一生的影响,在全美 出 50位成
功人士,他 都在各自的行 中 得卓越的成就;同 又 出 50位有犯罪
的人,分 去信 他 , 他 母 他 的影响。有两封回信 他
的印象最深。一封来自白 一位著名人士,一封来自 一位服刑的犯人。
他 的都是同一件事:小 候母 他 分苹果。
9、 第一封信 写道:小 候,有一天 拿来几个苹果, ,
大小各不相同。我一眼就看 中 的一个又 又大,十分喜 ,非常想要。
, 把苹果放在桌上, 我和弟弟:你 想要哪个?我 想 要最大
最 的一个, 弟弟 先 出我想 的 。 听了,瞪了他一眼,
他 :“好孩子要学会把好 西 人,不能 想着自己。” 于是,我
灵机一 ,改口 : “ , 我想要那个最小的, 最大的留 弟弟吧! ”
听了,非常高 ,在我的 上 了一下,并把那个又 又大的苹果 励
我??
10、 第二封信是 写的:小 候,有一天 拿来几个苹果,
,大小各不相同。我和弟弟 都争着要大的, 把那个最大最 的苹果
在手中, 我 :“ 个苹果最大最 最好, 都想要得到它。很好,
在, 我 来作个比 ,我把 前的草坪分成三 ,你 三个一人一 ,
修剪好, 干得最快最好, 就有 得到它!” 我 三人比 除草。
果,我 得了那个最大的苹果。
温馨提示:只有努力 得的果 才是最甜的。
3、竹 打水不会一 空
—— 哪些不支持孩子 外 的家 。
一位老人和他的孙子生活在一个山区庄园里。每天清晨,爷爷都坐在厨
房的桌子旁阅读书籍。 孙子受爷爷的影响, 也尽最大的努力, 阅读那些书籍。一天,孙子问:“爷爷,我一直试图像你一样阅读这些好书,但我不能真正
理解它。花费这么多时间读这些书,有什么用呢?”爷爷平静地拿出一个用竹子编成的放过煤的竹篮,对孙子说:“拿着这个竹篮,取一篮子水来。”孙子提着篮子走了。等他回到家中,竹篮里的水一滴不剩。爷爷笑着对孙子说:“下一次打水的时候,你必须跑得更快点。”孙子再次去打水,这次他跑得比上次快了许多。但是,结果依然不变。孙子告诉爷爷:“用竹篮打水是不可能完成任务的。”说着,孙子换了一个桶过来。爷爷说:“我不需要一桶水,我要一篮子水。你能够做到,只是你尝试得还不够充分。”爷爷走出来,亲眼看孙子去打水。
孙子清楚地知道,竹篮打水是根本不可能的, 但他希望给爷爷演示一遍,让爷爷知道,即使他尽最大努力,篮子里的水也会漏光。孙子盛满水,飞快
地向爷爷跑来, 篮子中空空如也。 孙子气喘吁吁地对爷爷说: “爷爷, 你看,根本没有一点用。”“你真的认为这样做没有一点用吗?”爷爷说,“好好
看看这篮子。”孙子仔细看了一下竹篮,竹篮确实和以前不同了,那个脏兮兮、黑糊糊的篮子不见了,取而代之的是一个洁净如新的竹篮。“孩子,看到发生的事情了吧,阅读好书也是哪些。你可能无法完全理解,也记不住多少内容,但只要你用心阅读,它就会在不知不觉间净化你的心灵。”
温馨提示:知识需要积累,持之以恒是会有收获的。
4、当我 老 ,怎 孩子照 你?
60 的老 恩患了老年痴呆, 儿子 恩不得不放下忙碌的工作 常回家
照 他。老 恩偶 清醒 , 会慈祥地 着 恩的 : “孩子, 爸爸老了
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