家访活动的方案.docxVIP

“教师进万家”大家访、大调研活动实施方案 为进一步加强“坚持依靠群众、推进工作落实”长效机制建 设，扎实推进网格化管理工作，促进学校教育和家庭教育的有效衔 接，形成教育合力，不断加强和改进师德师风建设，维护教育良好 形象，推进教育科学发展，经研究决定，在全市各级各类学校（幼 儿园）开展“教师进万家”大家访、大调研活动。具体实施方案如 下： 一、活动宗旨 通过“教师进万家”大家访、大调研活动，切实加强学校和家 庭、教师和家长的联系，进一步推进教体系统网格化管理工作，进 一步排查化解各类涉教矛盾和问题，进一步推进师德师风建设，树 立教育良好形象。 二、活动领导小组： 组 长： （负责全校家访活动工作的开展） 副组长： （协助组长做好家访活动方案的制定和活动的组织实施） 成 员：（负责全校班主任家访活动的实施和总结） （负责全校任课教师家访活动的实施和总结） （负责高一年级教师家访活动） （负责高二年级教师家访活动） （负责高三年级教师家访活动） 全体班主任和任课教师 领导小组职责： 1、安排部署组内工作，组织、指导、督促 “访万家”活动的 实施。 2、增强工作针对性，确保活动成效。 3、加强组织领导，明确工作职责，对家访工作进行督促。 4、认真踏实、协调合作开展工作。 三、活动主题： 关爱孩子，携手育人。 四、家访调研内容 （一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等； （二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法； （三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作； （四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留 守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮教、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施； （五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识； （六）征求家长对教师、学校及教育部门的意见和建议等。 五、家访调研形式 （一）家访采取登门走访。可让要家访的学生带领，或坐学生车前往。 （二）由班主任为本班所有的任课教师分配家访的学生。 （三）学校领导小组和年级主任分别参与学生家访。 （四）教师家访要做好记录，采取上门家访形式必须有家长的亲笔签字。 六、活动要求 1、每学年进行一次全员家访。 2、家访前，要做好充分准备，明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况，必须实事求是地采用适当的方式告诉家长，让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现，注意保护学生的自尊心和积极性。 3、教师开展家访，要切实做到“六不准”：不准向学生家长提 任何不合理的要求；不准接受学生家长的吃请、馈赠和借机办私 事、谋私利；不准借家访之机告学生的状；不准参与抹牌赌搏和学 生家长安排的娱乐活动；不准做侵害未成年人隐私和权益的事情； 不准以家访名义进行有偿家教。 4、家访时，谈话的态度要诚恳、耐心，形成和谐融洽的气氛，要使 家长感到教师对学生的爱护和关怀。 5、家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否，酌情 采取恰当的谈话方式。 6、家访教师和家长应互相留下联系电话，及时通报双方各自情 况。 七、家访工作安排 1、召开班主任会议，进行开展家访活动的动员。 2、年级长：①成立年级家长委员。②负责做好年级家访工作的 存档工作。③督促落实年级老师家访的情况。 3、各班主任：①每学年制定家访计划。②落实家访教师和家访 对象。 4、全体教师：①做好家访记录（记录教师家访简要过程、学生 家庭和个人情况以及下步的随访建议，以及家长对学校教育的意见 和建议等。）②家访故事期末交（突显典型事例及家访体会）。 5、每学年末召开一次家访工作体会、经验交流会或座谈会。 八、总结 1、每学年由各年级组收齐家访记录，上报政教处。。 2、选取优秀家访工作体会编辑成册。 3、对家访活动中的先进典型进行表彰，家访经验进行推广。 九、考核 每学年期末前完成本学年的家访任务，并做好家访登记，上交家访材料到政教处。该项工作完成与否，将作为年度考核，评优评先入围条件。