淄博经开区碧桂园小学教学计划执行情况.docVIP

淄博经开区碧桂园小学教学计划执行情况 为了进一步加强强学校教育教学管理，全面贯贯彻党的教育方针，实施以学学生的全面发展为中心的素质质教育，切实提高我校的教育育教学质量，根据区地事局文件精神，结合我校实际情况况，我校进行了认真的核查，现将将我们的工作情况汇报如下：： 一、 强化学校内部管理理，健全各种规章制度。 （一一）树立以人为本的管理理念念。 我校认真分析碧小实际，统一思想认识，在学学校管理上确立了“尊重人，，信任人，激励人，发展人””的人本管理理念，把师生当当作自己的服务对象，领导以以身作则、率先垂范，以“沟沟通、交流、对话、帮助”等等人性化管理方式，虚心接受受师生的工作监督，逐渐创造造了一个极具亲和力的人文校校园，广大师生工作学习热情情高，奏响了碧小“健康、文文明、和谐、发展”的主旋律律。 （二）健全各种制度，，以制度促管理。 为了认真落实教育行政会精神神，进一步抓好教学常规管理理工作，全面提升教学管理效效益，促进我校教育教学质量量再上新台阶，我们根据学校校工作实际，在以往的管理制制度的基础上不断总结完善，，进一步健全了各种管理制度度，涉及到学校工作的各方面面。所有制度的推出，都在教教师会上民主讨论通过，让老老师心中有数。所有的老师依依照制度完成自己的职责，规规范自己的教学，切实起到了了督导、激励的作用，调动了了全体老师的积极性，增加了了老师的主人翁的责任感。 二、求实务真，公正严明，狠抓常规管理落实。 （一））严格执行国课程计划，开齐齐、开足各类课程。 学校每学学期均按国家课程标准，严格格落实课程计划，严把课程关关，课时关。每学期都能科学学的规划、设计课程总表，并并将“两表”上墙，各科任课课教师都能按课程标准，教材材学科特点制定计划，期末进进行总结。校本课程、社团课程有计划、有总结、有活活动记录，逐步形成校园特色色教育规模。学校保证学生每每天一小时的体育锻炼时间以以及每天中午的半小时阅读时时间，同时每周拿出一节语文课作为阅读欣赏课，语文老师带领学生到校图书馆进行阅读活动。 （二）加强课堂教学学管理，提高课堂教学质量。 课堂教学管理制度，是深入入开展教育教学改革的重要前前提，是全面提高教学质量的的重要保证。 1.实施领导导包级、蹲点负责制，确保保教学教研活动的有力落实。。学校实行行政领导每人主主抓一个年级，主管一个教研研组制度，领导人人要作教研研组长的助手，出谋划策，做做好协调工作。按时参加教研研组活动，坚持每周听两节推推门课，不定期抽查教师教案案、学生作业，对上课、教案案、作业存在的优缺点都要指指出，要求教师有针对性的进进行调整、完善。领导值日中中遇见的不合常规的现象，当当面指出，当场解决，不徇私私，制度面前人人平等，形成成常规管理天天有效的格局，，从思想上引导大家依规办事事。 2.严格落实常规考核核，充分掌握课堂教学状况。学校始终将课堂常规的落实实放在首位，主要体现在以下下几个方面： （1）备课：：首先要求坚持“不备课不得得上课的原则”，任何人任何何课都得备好课，才能进教室室授课。其次，要求教师正确确理解备课和编写教案的不同同。为了切实提高备课的质量量，我们坚持实行年级同科集集体备课制度，定时间，定中中心发言人，确定本周教学内内容，分析教材，明确目标，，理清思路，确立重点难点，，商讨突破方法，质疑问难，、、，集思广益。而教案的撰写，，我们大胆改革，采用同科教教师提前精备制度，即每一个个人备一两个单元，精心设计计，渗透新课改理念，鼓励个个性教案。每每位教师要根据自己学生的实实际，灵活改动教案，适当修修改，写上自己的修改理由和和教后反思，坚决杜绝机械照照搬，力求多一点实质，少一一点形式，使教师有更多时间间研究教学。同时，为了提高教师备课的质量，我校规定工作5年以下的教师必须手写教案详案，5-10年的教师手写简案，10年以上的教师自由选择手写或打印。 （2）上课::构建“自主互助，激趣启思”的生长课堂。 “自主互助，激趣启思”的生长课堂是根据学校学生实际和课堂改革的要求提出的，它对于提高课堂教学效率，提升课堂教学效益具有重大意义。 结合各学科特点和课改要求，重点开展基于“自主互助，激趣启思”生长课堂模式研究下的小组合作学习探究，确立了生长课堂的基本流程：自主预习（学习）、合作学习（小组互助）、交流展示、检测提升。构建生长课堂就是解放教师，教师隐身幕后，做课堂的主导者，凸显学生的课堂学习主体地位，让课堂成为学生学习的主阵地。一是进行生长课堂的学习。组织教师学习王志刚的《小教学论》，从理论上学习，学习成熟的经验，做到理论储备。二是进行培训。每周利用教师例会的时间进行集中培训；教研组长做相关教研组组内培训，做到更具有针对性和指导性；组织教师到兄弟学校进行学习，学习他们的做法和经验。三是进行校内的系列活动，在实践中改进、落实。学校