小学体育_轻物投掷教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

——轻 物 投 掷 授课年级： 四年级 “轻物(纸球)投掷”教学设计 部 分 课?? 的?? 内?? 容 次 数 时 间 组? 织? 教? 法 与? 要? 求 隐性 目标 开 始 部 分 课堂常规： 1、体育委员整队 2、师生问好 3、宣布本课内容及要求 ? 队列练习： 左、右转法 ? 2 分 钟 组织： 学生站成四列横队，成上课队形。 教法： 1、教师喊口令 2、学生集体练习。 要求：精神饱满，动作整齐、规范。 ? ? 培养学生令行禁止、服从指挥的精神 准 备 部 分 准备活动 1、情景导入，扮演喜羊羊，用“纸球炸弹”，战胜灰太狼和红太狼的细菌武器，打赢“蓝天碧水净土保卫战”。 2、快速反应跑游戏，“在青青草原上自由奔跑” 方法： 引导学生集中注意力，听从指挥，唤起学生学习热情，从而达到初步热身的目的。 3、自编徒手操 要求： 积极模仿， 动作协调、到位 ? ? 6 分 钟 组织： 散点 教法： 1、讲解游戏方法； 2、引导学生做徒手操； 3、激励学生积极练习。 4、小结学生活动情况。 要求： 1、注意安全。 2、动作舒展，大方，充分活动各关节。 ? 1、培养学生的节奏感、协调性及自我表现意识。 2、培养学生创新精神及科学健身的方法。 基 本 部 分 基 本 部 分 一、初步掌握侧向投掷技巧 （一）.“蓝天保卫战”，打击“空中灰太狼” 目的：以问题“怎样投的高呢？”启发学生学练，探究腰腿协调投掷的要领。 重点：脚部力量的配合 难点：脚蹬地有力，腰腿配合协调 3、易犯错误：腰腿配合不协调，单一靠腰部用力，导致纸球成斜线飞出 ?（二）. “净土保卫战”，打击“地面隐藏的毒蛇” 目的：以问题“怎样对地投时弹起的高呢？启发学生，探究“挥臂似甩鞭”的动作。 1.重点：甩鞭动作 2.难点： 转腰快，挥臂快 3、易犯错误： （1）没有甩鞭动作，只抖腕 ，导致力度不够； （2）击打方向离身体较远，球平飞出去。 （三）、“碧水保卫战”，击打“河”对面的灰太狼和红太狼 目的：以问题“怎样击打靶子威力大呢？”启发学生学练，探究投掷要领，总结口诀 右手持球准备好， 左脚上步要记牢， 引臂蹬地快转腰， 甩鞭上步奋力投 重点：引臂蹬地快转腰 难点：腿、腰、挥臂的协调配合 ? 二、拓展游戏：“击打活动靶” 方法： 巩固拓展练习，运用已初步掌握的动作技巧，击打逃跑的“灰太狼”的活动目标。　 要求： （1）投球前，必须听从哨音，捡球时听哨音统一捡。不得擅自行动。 （2）投前或捡球后，必须站到指定的线后，不得越线。 ? ? ? ? ? 6-8 次 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?6-8 次 ? ? ? ? ? ?8-10 次 6-8 次 ????? 2 分 钟 2 分 钟 15 分 钟 5 分 钟 组织队形：散点 ? 教法： 1、导入情境，提出练习要求 2、问题启发学生： 怎样投的高呢？ 怎样对地投时弹起的高呢？ 怎样击打靶子威力大呢？ 3、引导学生主动探究，组内互相学习、帮助选择最佳练习方法。 4、学生展示，教师点拨引导。 5、引导学生小结动作要领 6、练习强化动作 要求：在规定场地上练习。 教学方法： 1、语言启发引导 2、小组合作探究 3、教师讲解示范 4、学生自主练习 5、递进式教学 要求：认真思考、主动练习、注意安全。 ? 组织队形： ????? ????? 教法： 1、讲解游戏方法，宣布规则。 2、分组比赛。 3、教师小结。 1、培养学生活学活用的能力。 ? 2、增强团队协作意识。 ?3、培养学生发现问题解决问题的能力。 ? ? 4、培养团结向上和顽强拼搏的精神。 结 束 部 分 一、放松活动 “动物狂想曲”动物模仿操 方法：跟随音乐，自主创新创编，模仿练习，做放松动作 ?二、教师小结 三、收拾器材 四、宣布下课 ? 3 分 钟 组织：散点 教法： 1、教师导入游戏。 2、互相观摩，相互欣赏 要求：轻松自然、充分放松。 评价学生的课堂表现及学习态度。 ?1、感受快乐愉悦身心 2、提高自我表现的意识 【学情分析】轻物投掷 1、四年级的学生正处于生长发育关键期,活泼好动，模仿能力强而且好奇心强，但是自我约束能力差，男女生的运动能力、性格爱好已表现略微的差异。注意处于有意注意区域较长的年龄及记忆特点，从激发兴趣入手，通过对教材的科学处理，培养学生的学习兴趣。因此，针对教材空间方向的变化要求高，技术性较强的特点，在教材的把握上，以游戏、竞赛的方式对教材进行处理。 2、学生在中低年级已经接触过投掷，大多数学生基本上都已经初步掌握了投掷动作，只是部分同学的动作不够标准、规范。本课学习投掷技巧，是在中低年级所学的基础上，通过教师引导，与学生一起探究全身协调用力的方法，对动作技巧进行细化，着重于