人教版道德与法治七年级上册 第十课 绽放生命之花 课时作业.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 人教版道德与法治七年级上册 第十课《绽放生命之花》课时作业 一、单选题 1．下列不属于探索生命意义的原因（ ） A．探索生命意义是人类生命的原动力之一 B．生命是独特的，生命的意义是具体的 C．生命的意义需要自已发现和创造 D．生命是独特的，短暂的，生命来之不易 2．“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”孟子这段话最想给我们的启迪是( ) A．我们无法抗拒生命发展的自然规律 B．我们应该过上道德的生活 C．人类在生命的接续中获得不断发展 D．我们必须探索生命的意义 3．关怀生命，尊重生命的价值，不仅能够让我们善待自己，而且能( ) ①把关切的目光投向世界，关注他人的命运②理解他人的痛苦与快乐 ③看到生命中共 同的渴望，增进包容与合作④以自我中心，提升自己的素质 A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③ 4．“有生命就有希望”，因病导致全身瘫痪的世界顶尖科学家霍金曾以亲身体会向香港市民讲述了他对生命的看法。虽然身体严重残疾，但霍金不怕艰辛，创造出震惊世界的科研成果。“无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。”霍金的经历和话语启示我们（ ） ①任何时候都要永不放弃生的希望②每个人的生命都没有价值 ③每个人都应悦纳自己的生命