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二年级体育公开课教案 班级：二（3） 教师：王吉翔 教 学 目 标 1、培养学生正确的跳跃姿势，发展学生的跳跃能力 2、通过立定跳远的学习，促使学生进一步掌握跳跃的动作要领。 3、通过游戏活动，培养学生勇于拼搏和展示自我的能力。 教学内容 跳跃：立定跳远 游戏：青蛙跳 教学重点 摆臂有力、双脚蹬地、落地平稳 教学难点 动作连贯、蹬摆配合 课的顺序 时间分配 教学过程 组织方法及要求 准备部分 6′ ~ 8′ 一、课堂常规： 1、体委整队，师生问好。 2、检查服饰，人数。 3、教师宣布本课的内容及目标。 要求：集合迅速、站姿端正、精神饱满。 二、热身活动： 1、慢跑150米 2、徒手操 要求： 练习时做到反应灵敏，热情投入。 一、组织队形：成四列横队集合 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 二、热身活动 （1）扩胸运动（2）腰部运动（3）膝关节运动 （4）手腕脚踝运动 （5）正压腿 方法：在教师的指导下，进行徒手操练习。 组织队形：（散点站位） ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●● 要求：集合整队要静、快、齐，认真做操充分活动身体各关节 课的顺序 时间分配 教学过程 组织方法及要求 分 18′~ 20′ 一、学习“立定跳远” 动作要领：两脚自然左右开立，上体微前倾，两臂前后摆动各一次，两脚配合自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前上方跳出，落地时以脚跟先着地。 教学重点：摆臂有力、双脚蹬地、落地平稳 教学难点：动作连贯协调、蹬摆配合 练习要求：积极练习，相互帮助，注意安全。同时能够积极思考，勇于探究，认真看、听讲解示范。 一、学习新内容 1、教师示范、讲解立定跳远的动作方法，强调重难点及易犯错误 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ▲ ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● 2、学生集体练习（每组各跳2次） 3、分组练习教师巡回指导规范动作纠正错误动作 4、分组练习，教师巡回纠错 5、同学进行技能展示，师生点评。 8′ ~ 10′ 二、游戏：青蛙跳 游戏方法：学生分成人数相等的四组，站在起跑线后，第一人向前双脚模仿青蛙跳到终点返回，与第二人击掌，第二人用相同的方法，依次循环。 规则：最先跑完的队伍获胜。 二、游戏：青蛙跳 1、教师示范并讲解游戏方法和规则 2、指导学生进行游戏1-2次。 课的顺序 时间分配 教学过程 组织方法及要求 结束部分 4′ ~ 6′ 一、整理放松 放松游戏：喊数抱团 二、小结 1、教师评价 2、课后延伸 三、师生再见 四、值日生带领小组长收放器材 一、放松活动 组织队形： ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ●●●●●●●●●● ●●●●●●●●●● ▲ 教学反思 同样是一节课，授课的方法不一样，其效果也就不一样。只要老师努力地为学生设置好这样的学习平台，让学生在尝试中学习、在合作中学习、在交流中学习、在游戏中学习、在比赛中学习，那么学生得到的不仅是浓浓的乐趣，更技能、思维与做人的锻炼。激发和培养学生的学习兴趣是教师主导作用的具体体现，教学的艺术性不在于传授的本领，而在于如何去激发起学生的学习兴趣。每进行一个新的单元学习时按不同的学习目标来选择学习内容的顺序，在教学中努力做到给学生一点时间，让他们自己去安排；给学生一个问题，让他们自己去解决；给学生一个机会，让他们自己去抓住；给学生一个权力，让他们自己去选择；给学生一个情景，让他们自己去创造。 ?????? 通过对这件事的观察，我慢慢开始走进了孩子们“世界”，在这个“世界”里，我开始和他们进行着心与心的“对话”，这里所出现的一切，不就是我们新课程所要求达到的吗？在“玩”中乐，在“玩”中学，在“玩”中练，把学习变成一种“享受”。 小学体育公开课教案 立定跳远 王吉翔 小学部音体美教研组 2012年4月26日