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《民间歌舞》子课题第一阶段计划
为传承艺术瑰宝，弘扬民间民俗文化，丰富校园文化，培养少年儿童爱国爱乡的情怀，自2012年我校举行“民俗文化进校园”活动后，我校就被批准开展《民俗文化开发与研究》课题的探讨，为了顺利的完成第一阶段任务，现将我组制定了以下工作计划，希望我组参与研究的教师认真执行。
一、做好参与教师的培训工作
1．加强课题研究的解读和教育理论学习。
2．加强教师的基本功培训，主要是歌舞学习的培训。
二、本学期工作
1．通过个案研究，撰写笔记、随笔、论文，总结经验，提高教师的科研能力。
2．以“怎样让民间歌舞进课堂”为研究重点，挖掘民间歌舞研究的深度。
3．结合本子课题生成具有教学特色的主题活动，尝试把课题研究融入到课程之中，提高课题研究的质量。
4．完成课题结题工作，各类资料整理归档。
三、课题组主要成员以及在课题内的分工
1．子课题负责人：周演清（制定计划、落实方案）
2．本子课题组成员：朱欣荣、方智慧、毛敏、肖艳乔（收集整理资料 ）
四、本学期研究活动安排
九月份：
1．子课题负责人制定课题组阶段计划。
2．制定课题组活动计划，明确本学期研究任务。
3．课题组例会，制定每月课题例会主持人的安排。
十月份：
1．组员各自收集民歌民谣活动图片，进行整理。
2．汇编图片，进行讨论评选活动，提出意见，整理归档。
3．办民歌民谣活动图片展板，让学生观摩学习。
十一月份：
1．课题组成员分工收集民间民谣，进行整理。
2．进行讨论评选活动，提出意见，整理归档。
3．课题组成员学唱收集的民歌民谣，制定下一步歌曲落实计划。
十二月份：
1．课题组成员带领其他教职工学唱收集的民歌民谣。
2．对所学唱明歌民谣进行投票表决，选取自己最爱唱，喜欢的歌谣。
3．把投票高的歌曲放到少先队活动室进行欣赏。
一月份：
1．对学生开展民歌民谣调查。
2．带动学生学唱民歌民谣。
3．制定下一步落实计划。
二月份：
课题组成员撰写本阶段论文，心得体会。
负责人完成本阶段小结，撰写结题报告。
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