小学语文沪教版四年级上册第四单元16 赵州桥-章节测试习题.docVIP

章节测试题 1.【答题】给加下划线字选择正确的读音。 shuí? suí? jiāo? xiáo? cān? chān? kē? kè 隋朝(??? )　　洨河(??? ) 参加(??? )　　雕刻(??? ) 【答案】suí ?xiáo ?cān ?kè 【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。 【解答】学生要注意读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 2.【答题】看拼音选词语。 历史? 创举? 赵县? 坚固? 栏板? 减轻 zhào xiàn(??? )　chuàng jǔ(??? ) jiǎn qīng(??? )　 jiān gù(??? ) lán bǎn(??? )　　lì shǐ(??? ) 【答案】赵县? 创举? 减轻? 坚固? 栏板? 历史 【分析】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。 【解答】学生要注意是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。 3.【答题】给加下划线字选择正确的读音。 zhuǎ? zhǎo? sì? shì 爪牙(??? )　　爪子(??? ) 好似(??? )　　似的(??? ) 【答案】zhǎo zhuǎ sì shì 【分析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。 【解答】解答此题，在于平时学生对读音的的辨析。 4.【答题】选词填空。 1.赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的______。(创造? 创举) 2.中国人民用自己的双手和智慧______了辉煌的历史。(创造? 创举) 3.只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得______。(顽固? 坚固? 牢固) 4.这个建筑物特别______，经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。(顽固? 坚固? 牢固) 【答案】创举? 创造? 牢固? 坚固 【分析】本题考查了辨析近义词的能力。 【解答】解答此题，要了解什么是近义词，理解它的意义，还要广泛地积累词语。词语积累多了，找近义词就容易多了。 5.【答题】根据解释选出词语。 1．历史上遗留下来的各种财富。______(宝藏? 遗产) 2．牢固，结实，结合得紧密，不易被破坏。______(顽固? 坚固) 【答案】遗产? 坚固 【分析】本题考查了辨析近义词的能力。 【解答】解答此题，要了解什么是近义词，理解它的意义，还要广泛地积累词语。词语积累多了，找近义词就容易多了。 6.【综合题文】我会阅读。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 7.【综合题文】我会阅读。 　　这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 【答题】从文中找出下列词语的近义词。 美丽——（??? ）　　结实——（??? ） 【答案】美观? 坚固 【分析】考查学生写近义词的能力。 【解答】需要学生从原文中寻找。 【答题】文中画横线的句子，在全文中的作用是（??? ）。 A.点明中心。　　B.引出下文。　　C.承上启下。 【答案】C 【分析】考查学生对过渡句的掌握。 【解答】这句话是过渡句。一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。 【答题】这段话主要是围绕赵州桥的（??? ）这一特点来写的。 A.美观　　B.坚固 【答案】A 【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。 【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。从第一句话：这座桥不但坚固，而且美观。可知答案。 8.【答题】选择画线字的正确读音。 隋朝______(shuí? suí)　 洨河______(jiāo? xiáo) 参加______(cān? chān) 【答案】隋朝（suí）　洨河（xiáo）　参加（cān） 【分析】本题考查了选择正确的读音。 【解答】要想正确解答此类试题，就得识字量大