小学语文沪教版五年级上册第二单元10 珍珠鸟-章节测试习题(2).docVIP

章节测试题 【答题】选择括号里正确的字写在横线上，正确的一项是（??? ）。 （淘　陶）（??? ）气　　入（??? ）（暮　幕） （再　在）（??? ）三　　（竟　竞）（??? ）然 A. 陶?? 暮?? 在?? 竞 B. 淘?? 幕?? 再?? 竟 【答案】B 【分析】本题考查了同音字的辨析。 【解答】解答此题，需要平时多积累。 【答题】对“信赖，往往创造出美好的境界”这句话，你有哪些体会？ ? ? ? 【答案】理解含义深刻的句子：撇开表面意思；找到在文章中的深层的意思。信赖，就是互相信任，施予他人信任，他人便会对你多一份信任与尊重，同时，你也会收获一份快乐，反过来，别人给你一份信任，你定会为这份信任而自豪，也会感激别人。如此循环，一个彼此信任，彼此快乐的美好境界就被创造出来了。（意思对了即可） 【分析】此题主要考查对句子的理解能力。 【解答】解答此题，需要平时多阅读多积累好词佳句。 1.【综合题文】我会阅读 丑菊 　　这是件有趣的事，我去年种了株丑菊，天天盼着它快开花。因为我想要看看享有如此恶名的花究竟怎样。可是，事与愿违，它偏偏跟我过不去，懒洋洋地睡大觉，连花的影子都没有，我气得真想把它拔了，但没舍得。 　　今年“五一”，沉睡了一年的花忽然打了苞，我高兴极了，真庆幸没把它扔掉。起初，底狭头宽的绿叶芯中夹了一个绿色小球，非常小，只有小绿豆那么大。长了几天，花苞就透出了一点儿黄色，这时，已有黄豆大小。再耐心等些天，花终于开了，颜色金黄金黄的，几十个花瓣摆了三四层，虽只有铜钱大小，但这就更显出它的娇小，美丽极了。 　　我最欣赏的是，到了夜晚，几层花瓣便像收伞似的自动收拢；白天，花瓣又像撑伞似的张开，而且花面一直迎着太阳，跟着太阳转，显得非常恭敬。难怪它还有土名叫“状元伞”“假葵花”呢！ 　　是谁给它起名叫“丑菊”的呢？这我不知道。 　　但我觉得那人大不公平了，丑菊非但不丑，而且非常美丽、可爱。由此我想，人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题不但要知其名，更要究其实。 【答题】丑菊又名（??? ）、（??? ）。它的特点是白天（??? ），晚上（??? ）。 【答案】状元伞 假葵花 开放 收拢 【分析】本题考查了从文中提取信息的能力。 【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。 【答题】这篇短文说明了什么道理？ ? ? ? 【答案】例：人间事物中，不少东西往往名实并不完全相符，我们在实际工作中，处理问题 不但要知其名，更要究其实。（意思对了即可） 【分析】本题考查概括文章给人的启示和道理。 【解答】学生通过感知文本内容，进而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。 2.【综合题文】我会阅读 放飞一只蝴蝶 　　一个秋晨，我到学校办公室刚坐下，便有人通知说我们班教室里有两块窗玻璃在昨晚刮风时被打碎了。我马上意识到这件事在这个管理甚严的学校里意味着什么。 　　中午，我找来昨天的值日生朱兰。她怯怯地说：“昨晚放学时，教室里有两只蝴蝶，赶来赶去，总有一只飞不出教室。我只好开着一扇窗户，好让外面的飞进来，或者里面的飞出去，让它们结伴去玩。想不到大风打破了玻璃……”小女孩儿几乎落泪，嗫嚅着说愿意赔这两块玻璃。 　　我一直无语，然后摸了摸她的头，说：“不用了，去玩吧。” 　　后来我去了财务室：“请在我下个月的工资中扣两块玻璃的钱。” 　　这是一笔我很乐意付的钱。 【答题】朱兰为什么做完值日后要开着一扇窗户？（?? ） A.她想让外面的蝴蝶飞进来，或者里面的飞出去，让它们结伴去玩。 B.她想让教室外的蝴蝶与里面的蝴蝶都能进教室避寒。 【答案】A 【分析】此题考查筛选相关信息并的能力。 【解答】解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能从文中找到答案。朱兰做完值日后要开着一扇窗户，她想让教室内的蝴蝶与外面的蝴蝶结伴玩。 【答题】“我”为什么很乐意付这笔钱？（?? ） A.朱兰同学有颗善良的心灵，“我”被她的话语感动了。 B.朱兰同学并不是故意把玻璃打碎了。 【答案】A 【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。 【解答】解答此题，平时只要多加练习，结合短文去回答问题，切记毫无根据地去空谈。 3.【答题】选字组词。 迅? 讯? 记? 纪 通(??? )?? (??? )速 (??? )念?? (??? )者 【答案】通讯；迅速；纪念；记者 【分析】本题主要测试学生对形近字的掌握。 【解答】解答本题，需从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。 4.【答题】课文《珍珠鸟》中珍珠鸟的雏儿和“我”渐渐亲近起来的具体表现不包括（??? ）。 A.蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶。 B.它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去。跳动的小红爪子踏在纸上，发出嚓嚓的响声。 C.它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。