数学广角优化沏茶问题教学设计..pdfVIP

《数学广角》 优化教学设计 城关中心学校 何素勤 教学目标： 知识与技能： 使学生通过简单的实例，初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用，初 步形成从数学的角度发现、提出问题及分析问题解决问题的能力。 过程与方法： 让学生经历自主探究的过程，体验解决问题策略的多样性，在寻求解决问 题最优方案的过程中积累数学的基本活动经验， 情感、态度和价值观： 使学生感受数学与生活的紧密联系，在探求活动中感受数学的魅力，感悟 优化的数学思想。 教学重点： 体会优化的思想 教学难点 : 寻找解决问题最优方案，提高学生解决问题的能力。 教具 ： 多媒体课件、实物展示台。 教学过程： 一、故事导课，初步感知（ 5 分钟） 师 : 同学们，喜欢听故事吗？ 幻灯片：狮子 猴子 大象 4 件事：扫地 5 分钟 拖地板 15 分钟 洗衣服 23 分钟 晾衣服 2 分钟 讲故事：有一只狮子王很忙，每天都有很多事情需要打理，这一天它想招 聘一位总管帮忙打理日常生活。应聘的小