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课 足 球  体育教案 —— 足球：颠球练习 题 教 学 1.颠球练习 内 2.游戏：脚背颠球游戏 容 结 教学内容 构 课堂常规： 启 班长整队、 报告人数、 师生问动 好 阶 2热身练习：段 1）足球操 2）原地进攻、防守步法练习 颠球练习： 原地颠球自己手坠的下落 储 球 备 2)原地拉挑球练习 阶 3)原地拉挑球接着进行颠球 段 原地拉挑球接着两只脚交替颠球 游戏：脚背颠球游戏 释 学生分成四个小组往返接力 放 颠球接力比赛， 12人一组。 步 阶 行前进并颠球自己手坠下的 段 落球。 身 1.放松整理： 心 听音乐做简单的放松动作。 恢 2.小结本课  教学目 标 教师指导 1.教师讲解 提出本课要 求 2.讲解并示 范足球场上 的进攻和防 守步法 3.强调安全等事项 1．教师讲解 示范，引导 启发 2．巡视、 观察、辅导 3．纠正错误动 作 4.语言激励学生 1．教师讲解 ．示范 引导 ．表扬 引导 4．展示评价 教师和学生 一起听音 乐，做放松  初步了解颠球的基本方法。 对球的控制能力。 通过各种游戏的方式，培养学生的球性。 时 次 学生活动 组织形式与要求 间 数 组织：四列横队 ♂♂♂♂♂♂ 学生集合， ♂♂♂♂♂♂ 精神饱满， ♀♀♀♀♀♀ 5 1 注意力集 ♀♀♀♀♀♀ 中。 △ 要求：站队快、队伍整齐。 学生 体 验颠球练 习 学 1．讲解示范，引导启发 生 展 2．小组讨论 18 3 示所 3．分组练习 学成果 3.练习过 程中要注 意安全 1、体验颠 球练习的 技术。 2、运用所 组织：四路纵队 学颠球技 ♂♂♂♂ 术进行游 ♂♂♂♂ 戏。 12 2 ♀♀♀♀ 3、与同伴 ♀♀♀♀ 合作完成 ⊙⊙⊙⊙ 游戏活动。 4、按规则 进行游戏 活动。 学生随音 组织：四列横队，成体操队形 乐和教师 要求：调整呼吸，身心自然、 5 1 一起做放 愉快 复 3.宣布下课 活动 松练习 收拾器械、 师生再见 器 小标志桶 8个 材 反 学生兴趣高，联系积极性高，但是有一半的同学动作不到位，需要多加练习熟悉球性。 思 体育教案 —— 足球：直线运球 课 足 球 题 1.让学生学会运用脚外侧带球。 教 教学目标 2.控制好球的方向 学 直线运球 3.通过游戏和比赛的形式，培养学生的球感，以及对 内 游戏：直线运球接力比赛 足球的热爱。 容 结 学 生 活 时 构 教学内容 教师指导 组织形式与要求 次数 动 间 启 1. 课堂常规： 1.教师宣布本节课 1. 学 生 组织：四列横队 71 动 班长整队、报告人数、师 的内容 阶 生问好 2.提出本课要求 段 2热身练习：1）足球操 2）复习原地进攻、防守步法练习 1．教师讲解运球动 作方法和重点难点 1.脚外侧直线运球练习 的要求 储 动作：带球时，上体要稍 2．教师引导学生想 前倾，带球脚的脚尖和髋 备 象足球运动员的带 阶 关节稍向里转，膝微屈， 球动作，并做分解 脚腕放松。在向前迈步将 段 和完整动作示范 要落地前，用外脚背推拨 3．学生分组练习教 球的后下部 师巡视给学生个别 指导 游戏：运球接力 规则： 1．教师讲解游戏方 释 1.必须沿规定路线按教师 法和规则 放 规定的动作做 2．教师找学生示范 阶 2．运球、 传、接球失误时， 并强调安全问题 段 应拾起球从失误点开始， 3．学生进行游戏教 继续比赛 师评判 3．不得持球跑 身 1 ．教师带领学生进 行放松活动 1.教师领做放松操 心 2 2.师生互动 ．小结本课的优、 恢 缺点进行讲评 3.收拾器械 复 3 ．宣布下课  精 神 饱满 注 意 力 要 集 中 动 作 有力、到 位 1．学生 认 真 听 讲 动 作 方 法 和要领。 2．学生 集 体 练 习。 3．部分 学 生 进 行展示 4．学生 根 据 时 间 进 行练习 1．学生 认 真 听 讲 游 戏规则 2．学生 练 习 比 赛。 3．分组 比赛 4．学生 谈 比 赛 感受 1．学生 参 与 放 松活动 2．认真 听讲，精 神饱满。 3．下课，师 生 再见  ♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂ ♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀ △ 要求：站队快、队伍整齐。 组织：如图 15 3 要求：动作规范、协调、控 制好球的运行方向 组织：如图 14 2 要求：努力拼搏，团结协作 组织：散点式 41 器 标志帽 16个 足球 8个 材 反 学生兴趣高，课堂秩序好，大部分同学基本掌握了运气的方法，达到了预期效果 思 体育教案 —— 足球 :传球练习 学习内容 小足球（脚内侧踢球） 1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。 2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准 学习目标 确性。 3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏