少年闰土课外阅读及其答案.docx

《少 年 闰 土》 课 文 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹②用力地刺去。那猹却 将身一扭，反从他的胯下逃走了。 这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲 还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是 三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也 很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定 人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来 给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器 的。 我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪, 闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装晾捉小鸟雀的。 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉 我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套 一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心， 用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不 到半日，我们便熟识了。 我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过 的东西。 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪， 我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在 棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的 绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。” “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬， 猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西一一便是现在也没有知道一一只是无端 地觉得状如小狗而很凶猛。 “它不咬人吗？” “有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜 了。它的皮毛是油一般的滑…… 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历， 我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时?他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门， 但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也 曾送他一两次东西，但从此没有再见面。 本文作者鲁迅。②猹：作者1929年5月4日给舒新城的信中说：“’猹’字是我据乡下人所说的声音，生造出来的，……现在想起来，也许是獾罢。” 课内阅读及答案 1、《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个 机智勇敢、聪明能干_、见识丰富、 活泼可爱的农村少年形象。 2、 文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是 看瓜刺猹，表现了闰土的机智勇敢；其 次是雪地捕鸟，表现了闰土的聪明能干，见多识广；写得较简略的是海边拾贝、看跳鱼儿， 表现了闰土的生活丰富多彩。 3、 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（《故乡》?）,鲁迅原名（周树人）（？ 浙江绍兴）人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的 （文学家）、（思想家？）和（革 命家），鲁迅的精神被称为中华（“民族魂”）。他的作品：小说集《呐喊》《彷徨》《故 事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》_《热风》《华盖集》？? 4、 归纳课文有关内容，然后填空。 从闰土给“我”讲（？?雪地捕鸟？?）、（ ？看瓜刺猹？）、（海边拾贝）、（？看跳鱼儿） 等几件事，可以看看闰土是一个 （??见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村） 少年。 《少年闰土》 ???（片断一） ????（深蓝）的天空中挂着一轮（金黄）的圆月，下面是海边的沙地，都种（ 一望无际） 的（碧绿）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽 力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 1、 按课文内容填空。 2、 这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（ 从上到下） 的顺序，写了天空、圆月、沙地、西瓜 四种景物