我们为什么要上学主题班会教案(同名5259).docxVIP

我们为什么要上学主题班会教案(同名5259).docx

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让梦想起航 ——我们为什么要上学读书 主题班会教案 ——七年级七班 主题班会目标: 1、帮助学生正确认识学习的重要性。 2、引导学生树立正确的人生导向。 教学过程: 【主持人】:同学们,我们来到初中学习即将过去一个学期,我们期待的寒假即将来临,伴随而来的还有我们中国重大而喜庆的节日——春节。每当这个时候,我们每个同学都会打心底里高兴,假期来了,终于不用那么早起床,可以睡到自然醒了,还能做一些自己随心所欲的事情,多么值得期待。而春节的到来,也给我们带来了无限的诱惑:亲人的团聚,朋友的相邀,还有很多的压岁钱,甚至还有各种各样不同的思想观念都会一拥而入。 每年的这个时候,外出打工的父母回来了,在外摸爬滚打的亲戚朋友回来了,他们回来给我们谈论的最多的可能就是外出打工的经历。由于我们对外面知之甚少,我们对他们的描述感到新奇,尤其是他们谈到打工一个月可以赚到大笔的金钱。他们的侃侃而谈会使我们倍加向往,可能在座的很多同学都期待着有他们一样的“神奇”经历。 那么他们谈论的真是如此吗?是否背后还隐藏着其他不为人知的一面?他们的生活就是我们所追求的吗?他们的这种经历真值得我们舍去美好的学习时光而去追随吗?我们今后将如何走好我们人生之中最为关键的一步?今天晚上,我们就在这里共同探讨一下这些问题。 【活动一】【可以在课前先做布置让学生写好,到时候直接交流即可】 【板书】分享梦想:世界很大,梦想很远 【板书】能不能告诉我你的梦想是什么?【学生互相交流,分享,时间控制 7-10 分钟】 【主持人】:是想光宗耀祖?成为名人?成为一个大老板?去一个美丽的地方旅行? ...... 【主持人】:通过大家的交流,分享,我们知道,我们每一个同学都有属于自己的梦想,这些梦想有大有小,有长期的也有短期的,我们怎样才能使他变成真实? 【活动二】【可以在课前先做布置让学生写好,到时候直接交流即可】 【板书】为了你的梦想,你要做些什么?才能使一切不显得那么遥远?【学生互相交流,分享,时间控制 7-10 分钟】 【主持人】:听了大家提出的各种不同做法,可以看出,大家都有了一定的方向,我认为不论何时我们都应该做到: 【板书】 ————适时的时间做适当的事 【主持人】:现在我们身处求学阶段,那我们做的最适当的事是什么呢?想必大家都会明白,那就是——上学读书【板书】我们刚才都分享了自己的梦想,提出了自己的做法,要实现它绝非易事。但有一句话说得好:读书能成就梦想。 【活动三】【分组讨论,控制时间 7-8 分钟】如果我们受到身边不良风气的影响而过早地放弃自己的学业,那么我们在今后的人生道路中将会如何走下去? 起 的 这 姐 样 妹 一 : , 帮 以 不 为 学 有 无 了 术 姐 的 妹 女 就 孩 有 聚 了 在 全 一 世 起 界 , , 这 你 就 们 是 在 所 一 谓 们 而 , 一 以 帮 为 无 有 所 了 事 哥 事 们 的 就 男 天 孩 下 聚 我 在 有 一 , 起 你 , 们 就 在 一 是 起 所 这 谓 样 的 : 哥 能 们 你 是 傻 们 这 、 嘲 样: 只 笑 知 那 道 些 读 好 书 学 , 生 殊 , 不 嘲 知 笑 , 他 几 们 年 是 以 书 后 呆 , 子 你 , 们 说 只 他 子 而 , 当 几 初 年 那 以 些 后 你 , 他 们 们 眼 是 里 这 的 样 书 呆 子 而 , 当 几 初 年 那 以 些 后 你 , 他 们 们 眼 是 里 这 的 样 书 呆 上 可 是 是 这 , 样 你 们 的 父 亲 可 能 在 工 地 这 你 样 们 的 母 亲 可 能 在 工 地 上 是 【主持人,可以学生朗读 ,但最好事先准备】是,你们年轻,你们漂亮,你们帅气,你们以为这一切就是资本,你们骄傲,你们自负,你们无所畏惧。 你们看不起那些比你们长的丑的、 不会化妆的、 不会穿衣服的、 一天到晚只知道读书的好学生。 在学校里, 以为所有人的光环都集中在你们身上。 有的人说,读书有什么用,我好多没读大学的同学都混的非常好。 其实,我想说,你们忘记了一个词语,这个词语叫做比例,想想你们身边,没读书能成功的占有多少?或许连 1%的可能都不到吧! 而成功的那极少部分人,那是他们自身具备了成功的一些素质,而你们,是否具备? 其实我还是想点破:每个不想念书的学生,都会不约而同的有一个不读书就能成功的同学。并以此来作为他放纵的最后心理安慰。 有些学生说,青春不就是要这样吗? 不叛逆不疯狂的青春也配叫青春? 那么很遗憾的告诉你们,这里是天朝,这里不是美利坚、这里也不是欧洲。 这里优胜劣汰,这里弱肉强食。 叛逆和疯狂的青春当然可以,你们只不过是过早了预支了。 。任何事情都是要有代价的。 几年的放纵,换来的可能就是一生的卑微和底层! 我不是在和你们说教,

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