- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
读书活动心得体会
第一篇:读书活动的心得体会
陈志坚读书活动心得体会
作为公司的一名基层技术人员 , 我积极参与了公司组织的技术人员“读好专业书、记好笔记本、用好存储盘”的“读书学
习”活动 , 在这次活动中我态度端正、 学习认真 , 通过这次学习活动我获得了不少知识 , 现将学习情况及几点体会总结如下 :
一、 认真学习“读书活动”文件,深刻领悟活动意义 通过“读书学习”活动的开展, 让技术人员养成“读书学习”的好习惯,形成技术人员热爱专业、学习知识的良好风气,提高技术人员业务技能,提升公司技术管理水平。
“读书学习”活动主要学习以公司编写的《土木技术人员工
作手册》为代表的书籍,具体包括: 《手册》、桥梁、隧道、地铁施工专业知识、行业标准及规范、 集团公司及公司技术管理文件、法律法规等。
二、 主要学习内容及收获
按照《中铁五局一公司技术人员“读书学习”活动计划表 ( 隧道三队 ) 》要求,我比较系统的学习了《中铁五局一公司工作手
册 ( 土 木 技 术 人 员 ) 》、《 铁 路 隧 道 工 程 施 工 技 术 指 南 (tz204-2020) 》、《中铁五局一公司培训教材隧道光面爆破》 、《铁路隧道工程施工质量验收标准 (tb10417-2020 j287-2020) 》、《隧道施工作业标准》和《铁路工程基本作业施工安全技术规程》等
书籍。通过对这些书籍的阅读,使我们对自
己工作职责、隧道施工有比较清晰的认识,使我们对施工了解更深。
通过学习《中铁五局一公司工作手册 ( 土木技术人员 ) 》、《铁路隧道工程施工技术指南 (tz204-2020) 》这本书,提高了我对自身岗位职责的认识, 对其它岗位职责的内容有了更深的了解, 有利于我更好的做好本职工作 , 也有利于更好的配合同事工作。
通过学习《铁路隧道施工技术指南》 , 我对隧道施工的工艺有了更深的认识, 特别是对隧道监控量测和超前地质预报的相关要求和意义有了新的认识。
通过学习《中铁五局一公司培训教材隧道光面爆破》 ,我很好的掌握了隧道光面爆破设计, 并重新编制和优化了 《范家山隧道出口ⅲ级围岩光面爆破设计》 ,新的爆破设计对现场光爆效果的提供起到了很好的指导作用。
通过学习《铁路隧道工程施工质量验收标准
(tb10417-2020j287-2020) 》、《隧道施工作业标准》和《铁路工程基本作业施工安全技术规程》 提高了我对铁路隧道施工安
全、质量认识。有利于我更好的服务于现场。
三、存在的问题和不足
一是学习比较被动 , 由于学习内容枯燥 , 无有效的考核和激励
措施 , 学习积极性不高。二是在深度上有所欠缺 , 学习科目繁多 ,
部分内容比较复杂 , 大部分内容都只是走马观花
式的 , 学 效率低。在以后的学 中我要 一步端正 度 ,
真做好 笔 , 将 活 更好的 行下去。
人 : 志
2020 年 6 月 25 日
第二篇: 活 心得体会
2020 年 12 月 11 日,在 xx 双 学校开展的“蓓蕾
工程”活 , 我 来 , 确 是非常 得的学 机会,通
摩了四位老 格不一, 各有特色的 , 以及听了的关于 外
的 告,我受益匪浅。置身于 堂教学中,看到各位老
气定神 ,信手拈来,不 激起一个个教学的浪花,他 或浅唱
低呤,或手舞足蹈,或激昂文字,不 令学生陶醉、痴迷,更
我 声 。高蕾老 教学的思路明晰, 李桂花老 幽默的 言,
刘淑慧老 堂中的娓娓道来, 以及代尊荣老 的 止大方, 都
我学到了很多?? . 之余,更多是深深的沉思。
,是搜集 理信息、 世界、 展思 , 得 美体 的重要途径。在平 的学 生活中,鼓励学生 多 , 好 ,勤于 笔 ,注重表达和交流。更重要的要做到以下几点:
一、 内外 相 合
学生 能力的培养首先来自于教 堂教学, 方法也
来自于教 在 堂中的方法指 。我 要求教 在 文教学中,
指 学生利用工具 准字音, 理解 句,抓住重点或 美 句、
精彩片断多读, 并指导培养学生在朗读中感悟。 在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段, 这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题,又文字优美,指导学生阅读, 积累自己的资料信息。 并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经典文学作品,引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过广泛的阅读,很多学生因阅读量
的迅速增加而产生质的变化, 阅读能力得到很大地提高, 思想也得到升华。
二、激发学生课外阅读的兴趣
兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的
语言向学生简介要读的文章内容, 以激发其阅读兴趣; 用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念,让学生产生寻根
原创力文档


文档评论(0)