老人与海导学案(教师版).docxVIP

《老人与海 》学案 （教师版） 【学习目标】 1、了解海明威及其作品 2、了解老渔夫桑地亚哥的硬汉形象，学习他坚强的意志和永远摧不垮的精神。 3、学习本文的语言特色 【学习情境】 “人可以被毁灭，但不可以被打败。”无可否认，只要是人就都会 有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候， 就没 有什么能让他感到畏惧和遗憾了。人生本来就是一种无止境的追求 , 勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战， 哪怕最终毁灭了自己，也永远是一个真正的胜利者！这节课就让我们来看看这样的胜利者的故事。 作者简介 厄纳斯特·海明威（ 1899— 1961）是美国当代文学中最著名的作家之一。他出 生于芝加哥郊区的一个医生家庭。 父亲嗜好渔猎等各种运动， 母亲喜欢音乐和绘画。 海明威 的性格、爱好深受父母的影响。 18 岁起进入报界 , 曾参加过两次世界大战 , 出生入死以致 伤痕遍体。 1954 年 , 他荣获诺贝尔文学奖 。 1961 年, 因不堪老年病痛的折磨 , 他开枪自 杀, 走完了他辉煌的一生。 海明威是美利坚民族的精神丰碑。要了解美国 , 你必须走近海明威 , 走到代表着美国民 族坚强乐观的精神风范的文学长廊中来。海明威的成名作是 1926 年发表的《太阳照样升 起》，这部表现战后青年人幻灭感的作品成为“迷惘的一代”的代表作。其他代表作有《永 别了，武器》《丧钟为谁而鸣》 （一译《战地钟声》 ）和以“精通现代叙事艺术”而获诺贝尔文学奖的《老人与海》 。 海明威的文风一向以  简洁明快 著称 , 俗称“电报式”  , 他擅长用极精练的语言塑造 人物。他创作风格也很独特  , 从来都是站着写作 。以至他的墓碑上有句双关妙语： “恕我不能站起来”。他笔下的人物也大多是百折不弯的硬汉形象 地亚哥最为典型。 用海明威的一句名言可以概括这类硬汉甚至其本人  , 尤以《老人与海》中桑 , 乃至可涵盖美利坚民 族的性格：“ 一个人并不是生来要给打败的 ,你尽可把他消灭掉 , 可就是打不败他 。 ” 故事梗概 小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了 84 天，他还没有捕到一条鱼，大 家都说他运气不好，不吉利，等到第 85 天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证 明自己的能力和勇气。在海上， 老人发现了一条很大的马鱼， 它克服了重重困难， 经过艰难 的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中，的五次袭击，他用鱼叉、 船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时，幅巨大的白骨架。  老人与到了鲨鱼 马林鱼只剩下一 【学习任务】 一．初读全文，积累字词。 1、给加线的字注音。 鲭（ qīng）鲨 两颚（ è） 脊鳍（ í）  q 嘎吱（gāzh ī）攮（nǎng）进 吞噬（ shì 鳐（ yáo）鱼 嗜（ shì）杀 蹂躏（ r óu  ） l ìn） 抡（ l ūn）起 黏（ ni án）液拽（ zhuà ）掉 榫（ sǔn ）头 桅（wéi ）杆 残骸（ hái）尽（ j ǐn ）量 啐（ cuì）了一口胳（ gā ）肢窝 2、 辨析形近字，根据拼音写汉字。 （ 1）chuō（ 戳 ）穿 杀 l ù（ 戮 ） （ 2）zuàn（ 攥 ）住 积 zǎn（ 攒 ） 编 zuǎn（ 纂 ） 篡（ cuàn）权 3）cāng（仓）皇 cāng（ 苍 ）白 4）zhuī（ 锥 ）形 脊 zhuī（ 椎 ） 5）chuàn（串）通 抱头鼠 cuàn（窜）上 cuān（蹿）下跳 （撺掇） cuānduo 怂恿劝诱别人做某件事。 6） 竹竿（ gān）桅 gān（ 杆 ） 麦 gǎn（ 秆 ）宵衣（旰） gàn 食（ 7）白浪 t āo（滔）天 波 t āo（涛） 二． 文，整体感知 桑迪 哥是位“背运”的老人， 84 天没有捕到 ， 第 85 天出海，三天两夜的搏斗， 于捕 一条一千五百多磅的大 林 。 航途中， 出 了???。 文 部分从 里开始。 文填写下表。 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻 者 星 犁 星 数量 一条 两条 一条 两条 成群 作 工具 叉 着刀子的 着刀子 短棍 短棍、舵把 的 死 ，大 死 ，大 死犁 使星 受重 老人被打 ， 局 被吃掉四十磅 被吃掉四分 。刀子被 ，大 半个 大 只剩下 之一 折断 身子被咬 残骸 了 三．海明威笔下的人物大多是百折不弯的硬 形象， 尤以本文中的桑迪 哥最 典型， 在熟悉 文的基 上完成下列各 。 1．老人是在什么状况下与 行搏斗的？来 的 有什么特征？ 老人：年老体衰 没有食物 双手受 精疲力竭 武器 陋 孤立无援：凶残 悍 接二 三 成群